本报讯（记者 刘敏）文明是一个城市的底色，学校是区域文明的风向标。“我们将以校园文明辐射社会文明，打造健康文明的教育生态圈。”8月16日，聊城市实验小学副校长张庆玲说。

作为全国文明校园，聊城市实验小学成立以校长为组长的文明创建领导小组，凝聚集体智慧制定创建方案，多次召开专题会议进行安排部署，并领取任务清单，建立台账，在工作中层层落实，推动学校创建文明校园工作的创新和流程再造。

该校提出了“泛在德育”的工作思路，通过“安全意识护生命、规则意识正行为、底线意识明纲纪、自主管理强责任，浸润意识造氛围、家长参与增活力，评价意识促成长”等德育工作途径，形成了“德育入心、成德于行”的工作特色。

聊城市实验小学以创建文明校园为抓手，全面推进“立德树人”根本任务的落实。该校构建了“三维五元”真趣课程体系，通过“四位一体”的真趣教育共同体，做“有意义、有意思、有温度、有品位”的真趣教育，打造健康文明的“教育生态圈”。

该校坚持“文化立校”思路，以“启”为校魂，梳理百年“启”文化体系。从理念、环境、制度、课程、行为五个方面入手，培养全校师生的文化自觉。致力于培养阳光、自信、有担当的新时代好少年，在校园内外以各种形式设置社会主义核心价值观、文明标语提示牌及展牌。

“我们学校把文明创建工作纳入学校建设发展规划体系，使文明校园创建工作常态化、科学化、长效化。”张庆玲说，全校师生传承“尚和、求真、创新”的实验精神，用“文明校园、文明教师、文明学生”的标准指导、激励自己的言行，夯实校园文明根基。