姚文华

2022年9月13日，对于我来说是个难忘的日子。我离开聊城踏足重庆彭水，开始了我的支教生涯。

彭水第四小学在山上，学校环境非常优美。校园中，绿树葱郁，花香四溢。造型别致的教学楼、干净的教室令人赏心悦目。自从踏进第四小学校园的那一刻起，我就喜欢上了这所学校。

我教一年级两个班，每周17节课。其中一个班留守儿童较多，有时，我安排孩子们准备一些教学需要的物品带到学校时，总有些孩子带不来，看着孩子为难的眼神，我心中顿生同情。为了能直观教学，我自掏腰包买了一些教具，孩子们都很喜欢，下课就凑到教具前玩。每当我带着教具来上课，他们就表现得无比兴奋，课上回答问题也很精彩，实现了课堂的高效，让我也感到实现了自己的价值。

留守儿童需要额外的关心，每天我都是早早来到教室，对学习有困难的学生进行面对面地辅导，同他们谈心，了解孩子们的情况。看着孩子们越来越好，我心中宽慰许多。

李思琪是四班学生，最近作业总是出错，我就想和她聊聊。当我走近她时，发现她手上被划得一道道的，我急忙问她怎么回事，她说是婆婆挠的。再问，小思琪眼里含着泪水不说话了，我决定去她家家访。

那天放学后，李思琪带我去她家。她家房子破旧，屋里摆设简单。在和老人的交谈中得知，孩子父母离婚了，爸爸外出打工。思琪原来比较懂事，但是最近想妈妈闹情绪。婆婆承诺打电话让她妈妈回来见孩子，但是她妈妈不想回来，小思琪不高兴就摔东西发泄，婆婆生气挠了她。我安慰婆婆要照顾好自己也照顾好思琪，她妈妈的事我来帮忙解决。

留守儿童缺少父母的陪伴，极度渴望来自父母的爱和关心，我就借家访的机会走进更多家庭，多开导陪伴他们，让他们扬起希望的风帆。

彭水第四小学的教研活动搞得非常扎实有效，有推门听课、听专家课例、新进教师公开课等。说实话，刚来这里时水土不服，身体不适，语言不通，我有点无所适从，内心禁不住伤感。学校领导细致关心、老师热情好客，使我很快调整好状态。支教，是对我心灵的洗涤和能力的提升。