□ 沈欣欣

到学生家去“串门儿”，看看孩子们寒假里生活安排得怎么样，和家长拉拉家常、聊聊教育经验……寒假期间，莘县各中小学老师进行集体家访，走进学生家庭，与学生和家长零距离交流。用家访志愿队老师们的话说，这是“寒假老师‘串门儿’，访出爱的温度。”

“假期期间要合理科学地安排时间，早上读书，背诵一些需要背诵的知识。下午可以利用闲暇时间帮爷爷奶奶做点家务。”春节前，莘县观城镇古井小学的老师们来到该镇留守儿童家中，开展家访活动，检查学生寒假作业的完成情况，为学生进行面对面的辅导。

面对过年期间部分家长因疫情防控不能返乡过年的情况。寒假伊始，莘县教育和体育局组成了家访志愿服务队，由涵盖各学校各年级各学科的老师组成了多个志愿服务小队，对全县学生进行“点对点”家访。走进学生家中，老师们为学生检查寒假作业，指导留守儿童科学规划假期生活，做好居家防疫，确保留守儿童度过一个安全、有意义的春节。

“此次的集体家访活动，第一次是在寒假开始后的第八天，我们进行家访，检查学生作业完成情况，对学生学习进行指导，了解安置点留守学生的寒假生活及学习情况，同时对疫情防控知识和政策进行强化宣传。第二次是在开学前一周，我们再次上门对学生进行辅导。”观城镇古井小学老师张典昊表示，寒假期间，老师们也会利用一切机会到个别学生家中进行家访。

在家访过程中，老师们了解了学生寒假学习计划，对没完成计划的学生进行了督促。老师们与家长一起围绕学生的学习、生活、家庭教育等问题进行了交流，针对孩子的教育问题，老师们介绍了解决方案与方法，嘱咐家长让孩子在假期多读书、开阔视野，走进自然，感受大自然的美好，同时提醒家长一定要注意孩子的人身安全。

教师家访，走进学生家中，与家长、学生主动交流、真诚沟通，有效地衔接了学校教育和家庭教育，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。