■ 柳凤春

春耕养身，春耕润心。春风轻柔地吹醒了沉睡的万物，也撩动了人们心底那一抹对知识的渴望，充满生机与希望的春天，春耕与春读，都孕育着人生的收获。

“山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。……读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。”是翁森的《四时读书乐》。春天是大自然的新生季，清晨的阳光透过窗户洒在书页，温暖的光线仿佛带着魔力，将文字都映得熠熠生辉，翻开书本如同踏入一片崭新的土地，每一个字都是一颗希望的种子，等待着我们去播撒、去耕耘。春读更具独特的魅力，冬读多是在寒冷中寻求温暖与慰藉，侧重于知识的汲取和心灵的宁静；夏读往往伴随着蝉鸣和炎热，需更多的耐心和专注去抵御外界的干扰；秋读则多了一份收获的喜悦和对时光流逝的感慨，在书中品味人生的起落。春读充满了蓬勃的朝气和无限的可能，读书时的心境也更加开阔、积极，仿佛能与万物一同生长。

熊伯伊有《四季读书歌》，对春读写道：“燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章”。劝人珍惜春光，莫负读书好时光。春耕看节气，春读讲时节。农民不会错过春耕佳期，读书亦不能错过春天的最佳节点，春天里人的思维更加活跃，想象力更加丰富，对知识的吸收也更加高效。可以选择启迪心智、激发创造力的书籍，让其在心中种下智慧的种子。多阅读些经典文学作品，感受大师们的思想魅力和文字功底，如同在肥沃的土地上播下优质的种子，假以时日，必能茁壮成长。

“四时勤阅心方静，万卷深研智渐彰。”读书的过程恰如春耕中的翻土、播种、灌溉、施肥。阅读探寻知识如同翻土一般，打破思维的禁锢，开拓新的视野，每次对新知识的理解和领悟都是一次播种的过程，将知识的种子植入我们的脑海。而反复的阅读和思考则如同灌溉和施肥，让种子不断生根发芽、茁壮成长。春读也会遇到各种困难和挑战，就像春耕时会遇到恶劣的天气和病虫害一样，有时可能会对书中的内容感到困惑不解，如同面对贫瘠的土地不知如何耕种；有时，可能会因为外界的干扰而无法集中精力读书，如同春耕时遭遇自然灾害的侵袭。然而，只要坚持不懈，就一定能在知识的田野上收获丰硕的果实。

“我闻翰墨香如许，读书不觉已春深。”春光美，菜根香，读书滋味长。手执一卷书，漫步在春光里，举手投足间，书香满怀；俯仰之间，虫鸟呢喃。民国医生学者的“读书歌”与元代翁森的“读书乐”，有异曲同工之妙，写尽了春天读书的种种乐趣，古人春读的诗文还有很多，如“闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳”寥寥数语，就把春日读书的底蕴和美妙诠释得淋漓尽致。南宋叶采的“双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。”窗外麻雀跳动的影子，穿行在书案上；飞舞的杨花，飘落在砚池上。悠闲地坐在窗下读书，竟不知春天已逝去多时，把沉浸在春天读书之趣，写得活灵活现。

快节奏、高压力的现代社会，人们往往被事务缠身，读书的时间越来越少。然而，春天的到来仿佛是大自然给予人们的提醒，让人们停下匆忙的脚步，静心享受读书的乐趣。人们可在清晨公园的长椅上，沐光而读，也可在书房的灯光下伴一杯热茶，沉浸书中，忘却一天的疲惫。春读如春耕，是一场与大自然同步的心灵之旅，是一次对知识的虔诚播种。春天里让我们拿起书本，走进知识的田野，用心去耕耘，用爱去浇灌，让生命在知识的滋养下绽放出更加绚烂的光彩。

抬头窗外，春暖花开，正是读书好时光！