■ 刘德策 颜莉

“同学们，这就是孔繁森当时用过的小药箱，它可不是一个普通的箱子……”10月24日，站在孔繁森同志纪念馆的浮雕前，看着学生们专注聆听孔繁森援藏故事的模样，聊城职业技术学院马克思主义学院党总支书记、院长孙剑仿佛看见了20多年前那个手捧大学录取通知书的自己。

从课堂教学到实地寻访

大学毕业后，孙剑来到聊城职业技术学院成为一名思政课教师。工作后，她一直在探索如何让信仰真正在学生心中扎根。2015年7月，她带领学生去孔繁森老家调研，讲解员讲述的孔繁森事迹深深打动了她。这次实地探访让她深受启发：思政教育需将课堂与实践结合，要通过实地探访增强教育实效性。

有学生告诉她：“老师，这些英模故事离我们太远了。”了解到学生的困惑后，孙剑和同事带领学生踏上了“英模口述史”寻访之路，经过6年的持续努力，采访英模人物和身边榜样70多位，形成音视频资料1.5万余分钟。通过深入走访，英模事迹不仅走进了学生心里，更让他们感受到了榜样的精神力量，拉近了与英模之间的距离。

从未解之题到实践答案

听故事、寻榜样，这只是育人过程中的一部分，如何将学生的这种感动转化为躬身实践的具体行动呢？这是孙剑一直思考的问题。

“老师，教科书里的‘人民至上’究竟意味着什么？”“我们怎么样才能看到呢？”一堂课上，学生的疑问启发了她。她决定带着学生去实地感受新时代的变化。他们走进纪念场馆，听烈士后人讲述先辈的革命故事；走到田间地头，听乡亲们讲述身边英模的感人事迹；走进文明实践站，听先进工作者讲述新时代的伟大变革。

孙剑印象最深的是七次往返聊城沿黄村庄，追寻乡村振兴带头人的足迹，拍摄《黄河岸边是我家》微电影。当镜头对准农村发展的真实场景时，学生惊叹：“乡村振兴不是口号，其中饱含着泥土的厚重与汗水的温度。”参与微电影拍摄的同学在创作手记中写道：“夕阳下的黄河让我真正懂得了‘人民至上’的分量。”这部作品获得了教育部网络优秀推广作品奖，其价值远超奖项，是学生理解家国情怀的生动注脚。这些体验让孙剑明白，育人并不是简单的知识传递，真理的光芒永远闪耀在每一个鲜活的火热奋斗场景中。

从点滴探索到繁星满天

“榜样的故事应该融入育人过程的每一个环节，真正让他们的故事可触可感可及。”孙剑说。

孙剑带领学生踏上“学思践悟”榜样之路，搭建了“长征路”等实践教学点30余个，举办“文艺思政公开课”“红色文化主题展览”等特色实践活动350余次；首创“三环五步”教学法，将英模榜样故事转化为鲜活的教学案例，将红色资源融入“大思政课”的讲义、教案、课例120余个；携手红色纪念场馆、大中小学，建立“馆校合作平台”，探索将红色资源融入跨校域“大思政课”建设，共建高职思政和红色基因传承共同体、大中小学思政一体化育人共同体……

无数日夜的辛劳如同涓涓细流，滋养着梦想的花朵。2021年6月28日，全国“两优一先”表彰大会在人民大会堂举行，聊城职业技术学院思想政治课教学部党总支获“全国先进基层党组织”称号。学院繁星公益实践队获得全国青年志愿服务大赛项目银奖。

育人的道路没有终点。每一个学生都是独一无二的个体，需要用心引导和塑造。教育的田野上，孙剑一直辛勤耕耘，用榜样的力量去点燃学生心中的理想之火，让他们在未来的道路上，无论遇到多少风雨，都能坚定地追逐梦想，成为对社会有用的人才。