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开学了!在明媚春光中
——我市高三年级开学现场直击

  □聊城日报全媒体记者张英东刘小希

  在水城中学教室的墙上,悬挂着写有预防新冠肺炎小知识的展板。 □聊城日报社全媒体记者商景豪

  ◀4月15日,在聊城市外国语学校,高三学生利用就餐前的排队时间复习功课。

  在聊城一中新校区,上课前,学生正在打扫卫生。 □聊城日报全媒体记者商景豪

  ◀在聊城市外国语学校,学生有序就餐。□聊城日报全媒体记者商景豪

  拎起行李,戴好口罩,在1米以上的间隔下,有秩序地通过学校门口的测温棚,聊城一中新校高三1班的张孟德回到了阔别86天的校园。

  4月15日,聊城市高中(中职)毕业年级正式开学复课,5万余名像张孟德一样的高三学生陆续返校。开学后,“复学第一课”学什么?怎么学?带着这些问题,记者走进聊城一中新校、聊城市外国语学校、聊城市水城中学等高中校园,现场感受“复学第一课”的独特魅力。

  “祖国是你们的后盾,你们是祖国的基石”

  开学前,聊城一中新校高三3班班主任王京臣用了整整一周的时间,反复“打磨”自己的课件,力求在开学的第一时间上好爱国主义教育这门课。

  “同学们,请你们记住,无论你身在何处,无论你遭遇了什么,在你的背后,永远站着一个强大的祖国。而你们,就是祖国强大的基石。”4月15日下午的“复学第一课”上,王京臣以钟南山院士、李兰娟院士等一批坚守在战“疫”一线的医疗专家为例,激励学生尽自己最大的努力去读书,成为对国家对社会有用的人。

  根据山东省教育厅的统一要求,深入开展爱国主义教育是全省中小学“复学第一课”的首要任务。

  4月15日下午,聊城市水城中学校长宋晓燕通过学校的多媒体设备,为全体高三学生上了一堂爱国主义教育课。“在这场战‘疫’中,我们见到了令人肃然起敬的专家、英勇无畏的白衣战士和无数舍小家顾大家的幕后英雄,也见证了中国速度一次又一次上演,见证了中国的大国担当。”宋晓燕说,庚子新年以来,全国上下齐心战“疫”,这无疑是一堂最为生动的思想政治课。

  1小时,武汉天河机场完成21吨医药物品装卸交付;1天,全国加急生产1500余万只口罩;6天,50多支医疗队、6000余名医疗队员集结湖北;10天,7000多人建成一座火神山医院……“这就是中国速度!”课上,宋晓燕用一组极具说服力的数字,向同学们讲述了中国的战“疫”成就,“这速度的背后,是一呼百应、众志成城的中国精神。”

  “爱党爱国不能停留在口号上,我希望通过这样一堂课,让我们的学生都能担当起自己的社会责任。在这个特殊时期,保护好自己,不给国家添麻烦。”宋晓燕说。

  一场突如其来的疫情,让钟南山院士成为家喻户晓的“明星”,也成为学校进行爱国主义教育的典范。“你们是未来的接班人,希望你们好好学习,投身于祖国的建设,不畏艰辛,勇敢前行!”3月5日,钟南山院士为全国中小学生写了一封信,勉励广大学子用知识“缝制铠甲”,将来在各行各业“披甲上阵”。聊城市外国语学校高三2班班主任王彦杰把钟南山院士的信制作到课件中,在开学第一堂爱国主义教育主题班会上读给学生们听,鼓励他们从中汲取信仰和力量,未来像钟南山院士一样挺起中国的脊梁。

  “正是有了那些奋战在一线的最美逆行者,才使得我们顺利地返回校园,有一个平安、安静的环境,能够安心学习、好好学习。”主题班会后,聊城市外国语学校高三2班学生路静雯在接受记者采访时说。

  “多一分安全意识,多一分安全保障”

  “特殊时期的开学第一课,有着别样的精彩。”聊城市外国语学校高三4班学生刘程杰说,接到开学通知后,和很多同学一样,她除了兴奋,还有些许不安。不过,在了解学校严密的防控措施、听到老师一遍遍的叮嘱后,她紧张焦虑的心情逐渐平复了下来。

  “佩戴口罩时,上侧的鼻夹金属条应压紧、贴住鼻梁……”受疫情影响,今年我市的开学第一课,与往年相比有些不同。学生们最先学习的不是书本知识,而是防疫常识。

  为了让学生更好地理解掌握防疫知识,有效进行自我防护,王京臣结合聊城市疾控中心及卫生健康部门发布的防疫权威信息,整理出学校里的科学防护要点、重点区域防护指南和班级防护工作方法。“每位同学要认真落实疫情防控工作。本文梳理出各种方法,请大家对照方法自查落实,实现班级全方位、全流程、全覆盖管理,不留盲区和死角。”王京臣告诫学生,“多一分安全意识,便能多一分安全保障。”

  校园安全,关乎千万家庭幸福,关系疫情防控大局。自公布开学日期的那一刻起,我市各高中(中职)便投入到紧张的复学筹备工作中。如何确保师生健康安全,筑牢校园疫情防护网,成为各学校工作的重点,而把卫生防疫知识讲细讲透,是学校开学第一课上的重中之重。

  课堂讲知识,演练出实效,开展校园防控一日流程演练是学生开学首日的必备“课程”。放下行李,收拾好课桌和宿舍,聊城市外国语学校的全体高三学生排好队,对课间、就餐、就寝、如厕、突发情况处置等多个环节进行了演练。每到一处,老师们都会细致解说,把疫情防控的每个细节落实落地。

  “实际上在开学之前,老师们已模拟了多次。”王彦杰介绍说,结合演练效果,学校多次商讨开学方案,推动一日流程规范化、细致化,“希望通过这次演习,让所有学生明确流程,真正降低校园安全风险。”

  防疫,消毒是关键。聊城市外国语学校购买了8台智能雾化手部消毒机,安装在餐厅、宿舍、教学楼等处,方便学生随时进行手部消毒。

  在聊城市外国语学校的学生宿舍中,记者看到学校为每间宿舍配备了两个水桶。“红色桶用来装干净的水,绿色桶用来装洗刷后的废水。”该校校长王怀军介绍说,“为了节约学生时间,学校专门安排生活老师,每天按时用水枪为每个宿舍的学生打水。”

  “线上学的知识,线下加强巩固”

  “在家愁开学,开学愁高考。”开学第一天,聊城一中新校高三4班学生于敬童坦言,“迟到”的开学,给大家带来了不小的心理压力。“现在终于开学了,让我们有了更好的学习氛围,能更加专注地去学习,去面对高考。”于敬童说。

  疫情催生改变,也带来新的挑战。放假期间,我市启动线上教学已两月有余,如何从“云端”课堂平稳过渡到面对面教学,实现线上线下学习“无缝衔接”,是每个学校研究的重点。

  如何破题?我市各学校纷纷制订了教学衔接计划,并在开学后组织“摸底”考试,及时掌握学生在家学习的真实情况。

  根据山东省教育厅《关于山东省各级各类学校延迟开学的通知》精神和要求,为切实做好开学后的教育教学工作,提高高三年级教育教学质量,聊城一中领导班子及授课教师多次研讨,共同制订了高三年级春季学期的教学衔接及学业检测计划。

  “我们都是初次接触线上教学,加上长时间的居家学习,学生知识掌握的坚实性、深度和广度都难以评估。”聊城一中新校区高三年级副主任(政教)王春伟说,为做好教学衔接,开学后,各班级将对学生线上学习情况进行全面摸查,并建立了包括课时检测、单元检测、阶段检测在内的检测机制,及时查缺补漏,提高学生对基础知识的掌握程度。

  为了缓解学生的心理压力,聊城一中新校一方面加强心理疏导和干预,保证每一位师生在学校科学严密的疫情防控氛围中,有一个良好的工作、学习环境;另一方面,加强学校与学生家长的沟通,聆听家长心声、指导家教方法、反馈学生表现,解决实际困难,最大程度给予家长支持、给予孩子信心。

  对于很多高三年级教师来说,重返线下教学,也是对自己的一次“摸底”考试。“经常是晚上十一点多才睡,早上五六点起。”为了做好复课准备,更快适应开学后的教学工作,备课、制作课件、选定教学策略,聊城市外国语学校高三8班班主任张茹已奋战多日。

  接到开学通知后,外国语学校教师迅速行动,结合课程方案、课程标准和线上教学实际效果认真开展教学评估,精准分析学情,制订复课后课程教学安排,及时调整课程教学

  计划和授课进度,努力做到一校一案、一科一案、一班一案。“作为老师,我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性,让学生学得稳、学得好。”张茹说。

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