本报通讯员 杨晓彬

“各位老师，大家好！我今天展示的是看图说话《捉迷藏》。一天，阳光明媚，小花猫约了几个好朋友一起去玩捉迷藏……” 6月2日，在高新区实验小学召开的第三届小学教育教学工作会议暨实验小学减负提质成果展示现场会上，同学们做起了“小老师”，现场看图说话。

长笛悠悠，琴声悠扬。在优美的音乐中，会议拉开了序幕。该校在和乐广场展示了学校教育教学常规资料，重点对学校获得的荣誉和教研材料，教师备课记录、听课记录、读书笔记等基本的业务材料，学生的常规作业、特色作业等减负提质材料进行了集中展示。

在课堂展示环节，该校语文组、数学组、英语组3个备课组的10位教师代表承担了本次示范课的授课任务。高效、有趣的“本真”语文课堂富有特色，学生积极讨论、发言、展示，课堂气氛非常活跃。趣味数学课堂激发了学生的学习兴趣，引导他们积极思考，培养良好的学习习惯。“主题＋体验”式英语课堂点燃了学生的学习热情，培养了学生“见词能读、听音能写”的能力。

高新区实验小学充分发挥教师特长，动员社会团体和专业人士组建了51个社团开展校本课程，包括经典诵读、书法、剪纸、围棋等传统文化课程，3D打印、编程、激光雕刻等综合能力提升课程，乒乓球、陶艺、轮滑等个性发展课程。精彩纷呈的校本课程展示活动为学生搭建了展示自我的舞台，同学们参与其中，收获快乐，增长见闻，提高了综合素质。