文中图片由受访者提供

本报记者 鞠圣娇

6月19日下午，随着春季高考最后一门考试“医学综合”的结束铃声响起，19岁的包淇和田名星3年的中职生活画上了句号。

作为聊城市卫生职工中等专业学校（以下简称“聊城卫生中专”）2019级康复技术专业毕业生，他们背负着家人和老师的殷切期望。因疫情而延期的春季高考，是他们争取高等学府入场券的一次机会。

2022毕业季，该校一部分毕业生参加了春季高考，另一部分则踏上了康复技师的工作岗位或者通过单招确定了录取学校。

成立于1985年的聊城卫生中专，培养出了一批批活跃在康复、护理等岗位上的优秀毕业生。同时，随着国家对中职教育方向的调整，该校狠抓教学质量，让进校时成绩并不理想的学生在医学路上有了更进一步的机会。

从茫然到喜欢

三年确立人生新目标

“我上初中时，成绩不太理想。哥哥、姐姐曾在这里上过学，父母觉得学医是个不错的选择，我就来了。”这是包淇入校的原因，也是很多家长让孩子进入这所学校的原因——能学一门可以就业的技术，还有机会上大学。聊城卫生中专依托聊城市人民医院办学，学风严谨、师资力量雄厚，吸引了省内很多学子，家在临沂的田名星就是其中一个。

迟金伟是包淇和田名星的班主任兼语文老师。她说，因为“中考”成绩不理想，这些学生中很多已经丧失了考大学继续深造的信心，而且对自己选择的医学之路有些迷茫。作为班主任，首先要做的是帮助学生树立信心，让他们对学习产生兴趣，逐渐爱上医学专业，找到正确的人生方向。

解剖学、病理学、免疫学……这些专业名词是包淇和田名星从未听说过的，许多学科知识需要靠理解才能记住，而专业课老师生动有趣的讲解成为他们了解医学的一把“钥匙”。“尽管有些课程很难，但我们越学越喜欢，通过努力，考试取得了好成绩，也更有自信心了。”包淇说。进入二年级，聊城卫生中专的学生接触到更多的实践类课程。李延辉、何光等市人民医院的知名专家给他们授课，毫无保留地将操作技能传授给他们，使他们在操作中掌握专业技能，为他们以后就业、升学打下了基础。

对于选择就业的学生，市人民医院为他们提供强大的实践平台，让他们在上学期间就能够到医院门诊、病房实习，还可以进行康复训练操作。对于选择升学的学生，老师会指导他们加强文化课的学习，并帮助他们选择合适的学校，助力他们考入理想的大学。

陪伴加指导

不放弃每一名学生

如何培养学生的动手能力？如何使学生达到春季高考和就业的要求？这些都是聊城卫生中专的老师们要考虑的问题。可以说，他们对学生的人生规划从学生踏进校门那一刻起就开始了。

从2016年该校设立康复技术专业起，张尊强就开始担任班主任，为学生倾注了全部心血。他每天早晨6点多到校，一直忙碌到晚上11点多学生睡觉才回家，不仅心系学生的学习成绩，还关心他们的健康成长。

“我不是专业课老师，但很多专业课的内容我都知道，一听就知道他们答得对不对。”张尊强的自信源于他的认真，他常常陪学生一起上课，了解授课老师的教学风格和内容，平时还经常提问学生，督促他们尽快掌握理论知识。学生外出实习时，他会向带教老师了解他们的学习情况。“我们的学生动手能力、理解能力一点都不差。”张尊强说。他的付出换来了收获，他带的单招班学生今年都考上了更高一级的学府，往年带的升学班还有学生考上了普通本科。

曾经有位毕业生对张尊强说：“张老师，我真服你！中专3年，你给了我很多关心和关爱，从来都没放弃过我。”不放弃每一名学生，不只有张尊强一人能做到。该校十分重视学生道德品质、医德医风的培养，并开设了文学知识、艺术鉴赏、心理辅导等课程，让每名学生都能全面发展。

从热爱到坚持

人生成功有多条途径

热爱，是中医康复技术2018级毕业生张铭心选择中医康复这个行业的原因。

张铭心不仅学习成绩优秀，还因为理论基础扎实、操作规范到位，得到了多位带教老师的好评。在面临人生道路的选择时，他选择了边工作边学习，磨炼操作技能，两年后再参加本科入学考试。如今的张铭心，每天上门为十几位老人进行居家康复训练，患者的好评和同事的认可更加深了他对康复事业的热爱。

随着我国康复行业的快速发展，康复人才的缺口日益显现。聊城卫生中专在2016年开设了康复技术、中医康复技术两个专业，不仅设立了实训基地，还组织学生参加省级技能大赛，安排学生到医院门诊、病房实习，保证每名学生在毕业前都能熟练掌握临床操作技能。该校学生在各项比赛中成绩优异，其中，在春季高考技能操作考试中，包淇和田名星都拿到了220分左右的高分（满分230分），多数学生的考试成绩在200分以上。

最近，该校又结合市场对老年护理人才的需求，开设了老年人服务与管理专业。“我们多为学生想一点，才能帮助他们选择更加合适的人生方向。”该校校长蔡玉燕说。

记者手记

不同的赛道 同样的精彩

职业教育拓宽了学生的成才渠道，使他们的就业道路更宽广。当下毕业季，中职毕业生的去向尤其令人关注。

采访中，两名中职医学生用亲身经历证明了他们对这个专业的热爱。年轻的他们在选择中职这条道路之后，拥有了自信、坚定的人生。从这个层面上来说，这就是教育的一种成功。当然，对专业从茫然无知到热爱，学生取得的进步离不开中职学校教师们的付出。负责任的中职学校老师，关心学生的成绩，更关注他们的心理健康。他们是学生的“引路人”，他们在帮助学生找到最适合自己的人生道路。

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，培养了大批高素质技术技能人才。近年来，职业教育下的学生，学业提升通道、职业晋升通道、社会上升通道更加畅通。教育部的统计数据显示，截至2020年底，全国共有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人；中职招生600.37万人，占高中阶段教育的41.70%。

成才之路有很多条，不同的赛道可以有同样的精彩，关键在于有一颗进取的心、能保持学习的热情。

鞠圣娇