小记者 刘一凡

我非常喜欢数学，在学习数学过程中收获了无限的乐趣，下面就让我带领大家一起去数学的知识海洋里遨游吧。

有一道鸡兔同笼的题目：农夫把鸡和兔子共10只关在一个笼子里，只知道他们共有26条腿，问笼子里鸡和兔子各有几只？

在题目中找到数学信息：鸡和兔子共10只，它们共有26条腿。根据发现的数学信息，得到3种解题方法。

第1种解题方法，表格法，这种方法简单明了。假设兔子有1只，那么鸡就有9只，从而得出它们共有1×4＋9×2=22（条）腿，依次往下类推，推算出符合题目的答案，最后得出兔有3只，鸡有7只。

第2种解题方法是“万能抬腿法”，这种方法很有趣。我们让笼子里的兔和鸡都抬起2条腿后，现在能看到的就只有兔子的2条腿了（因为兔子有4条腿，抬起2条后，还有2条能看到，鸡抬起2条腿后就看不到鸡的腿了），因此剩下的腿是26－10×2=6（条），最后得出兔子有3只，那么鸡就有7只。

第3种解题方法，用字母代表数。假设兔有X只，那么鸡应该有（10－X）只，根据它们共有26条腿这个信息，我们可以列出算式4X＋2(10－X)=26，由此得出X=3，所以兔有3只，鸡有7只。

（育红小学 指导老师 郭丽丽）