本报通讯员 刘道礼 赵婷婷

“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”11月21日，东阿县实验中学的课堂上，“思政小先生”苏玉洁走上讲台分享学习党的二十大精神心得，充满了自豪和自信。东阿县实验中学立足自身工作实际，采用“四个融入”将学习宣传贯彻党的二十大精神融入思政教育，打造精品思政课。

融入教师核心素养培养。东阿县实验中学着力培养教师“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的核心素养，引导思政课教师精读深研党的二十大精神，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。以山东省专题集体备课会为契机，该校围绕学习宣传贯彻党的二十大精神开展集智研讨，切实把学习成果转化为推动学生价值观养成的实际行动，推动教师努力做新时代思政课教学的“大先生”。

融入学生核心素养培育。培育学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养是思政课教学的核心任务。东阿县实验中学坚持主导性和主体性相统一的原则，尊重学生的主体地位和认知规律，创新培育方式，通过“一师一主题”，用学生听得懂的语言、喜闻乐见的方式，对象化、分众化、互动化宣讲党的二十大精神。

听了教师讲述的“当代愚公”黄大发36年修渠引水的感人故事后，学生雷梦辰表示，英雄是成为明理的榜样、增信的源泉、崇德的模范和力行的标兵，自己将以英雄为榜样，勇做攻坚克难、艰苦奋斗的新时代好少年。

融入智慧课堂教学。课堂上，东阿县实验中学思政老师利用PPT、短视频等，巧妙地将党的二十大报告相关内容设计为课堂导图，让党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。他们采用青少年学生听得进、听得懂的语言，通过案例式、沉浸式、体验式教学授课方式等，融合应用现代信息技术，充分调动起学生参与思政课的积极性、主动性。同时鼓励学生讲出学习党的二十大精神心得体会，以讲促学、以讲促思、以讲促行，让学生在讲金句、讲热点、讲故事中得到锻炼，提升了学生的思想政治素养和表达能力。

融入丰富多彩的实践活动。东阿县实验中学坚持“学思行”结合、“教学评一体”，将党的二十大精神全面融入社会实践这一大课堂，注重实践育人，用好、用活爱国主义教育基地、红色教育基地等教育资源，通过国旗下讲话、主题征文、精品微电影展播、寻访红色场馆、讲述东阿故事等方式，开展“打造二十大精神校园文化阵地”“二十大精神我来讲”等项目式实践活动，将思政小课堂同社会大课堂相结合。

东阿县实验中学黄河思政课题组成员带领学生来到黄河岸边的东阿黄河法治文化广场，就黄河文化和依法保护黄河进行现场教学，取得了良好的教学效果。

通过形式多样的活动，东阿县实验中学师生和家长在学思践悟中读懂了党的二十大精神精髓要义，坚定了感党恩、听党话、跟党走的决心，让党的二十大精神实实在在地在学校落地生根。