□ 李玉花

作为基层学校的一名教师，要“提标提速提能力、敢闯敢干敢争先”，以纯正纯洁纯真之心育人、以善念善举善为之行化人、以忠诚坦诚精诚之念立人，在平凡的工作岗位上“春风化雨”“春泥护花”，塑造心灵，铸造灵魂，做合格的“四有”好教师，积极为国家培养人才。

以纯正纯洁纯真之心育人。作为一名教师，要以纯正为师之根，以纯洁为师之本，以纯真为师之要。教师如果没有心灵的纯正、纯洁、纯真，就没有行为的纯正、纯洁、纯真，就会心有杂念、心有邪念，就不能以身示范、以身正人、以身引人、以身领人，就不会有坚定的理想信念和高尚的道德情操。在教书育人工作中，要以正、洁、真三味“纯”火炼热爱祖国、钟情教育、钟爱学生之“灵丹”，抗干扰、拒诱惑、驱邪祟、培真元、提能力、敢争先，为国家培育人才。

以善念善举善为之行化人。“德高为师，身正为范”。作为一名教师，要以善念感人，以善举引人，以善为领人。善念善意善心是教师的本意本心本能，以善袪邪、以善驱恶、以善扶正、以善促和、以善固本、以善培元，才能以高尚之心育人，以高尚情操化人，以高尚之行引人；才能培养优良品格的学生；才能“立德树人”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

以忠诚坦诚精诚之念立人。作为一名教师，忠诚党的教育事业是天职，忠诚铸魂为党育人是本职，坦诚担当为国育才是使命，精诚报国育人育才是责任。教师要担当“灵魂工程师”，就需要有赤胆忠心；要传道授业解惑，就需要忠诚坦诚精诚。教师心不忠、不诚又怎能以身示范、培养对党和国家忠诚的人？又怎么谈忠诚党的教育事业？“道”不精又怎能配传道、能传道、传好道？又怎能授业、解惑？高尚的思想、扎实的知识都来自于“诚”，要以“诚”凝聚磅礴力量，从而引领一批批学子。