本报讯（记者 李丽 通讯员 薛冰研）6月10日，聊城市心理学会纽澜积极心理成长中心志愿者团队走进度假区于集镇中学，举办“孩子厌学怎么办”主题讲座，为教师和家长提供专业指导，助力青少年健康成长。

当日下午2时30分，讲座正式开始。聊城市心理学会星冉老师首先给大家分享了自己学习逆袭的经历，她充满感染力的语言，迅速点燃了听众的互动热情。

星冉老师从积极心理学的角度指出，每个人都是积极的个体，具备六大美德（即智慧与知识、勇气、仁爱、正义、节制和精神卓越）和24项积极品格（每个美德都有3到5个品格）优势。养育孩子不应只关注纠正缺点和错误，还要认同和培养他们的积极品格，发掘孩子的成长潜能。

针对厌学问题，星冉老师重点讲解了良好依恋关系的重要性：良好的依恋关系能够为孩子带来足够的安全感，帮助他们树立自信心；良好的依恋关系还能帮助孩子构建稳定的情绪调节系统，大脑会发育得更“抗挫”；使孩子情绪更平稳，不轻易焦虑。星冉老师强调，作为父母，应多给予孩子关怀与陪伴，积极沟通，了解孩子学习的感受和遇到的困难；应鼓励孩子多参与感兴趣的活动，帮助他们找到学习的动力；适当调整期望值，积极回应孩子的情绪表达。

星冉老师指出，学生若缺乏父母的爱，心理资源不足会导致社会适应能力薄弱，更易成为校园霸凌的目标。这些案例分析为在场师生、家长提供了新的认知视角。

最后，星冉老师鼓励家长要善于发现孩子的闪光点，助力其充分发挥优势，让每一个孩子都能积极健康地成长。

此外，积极心理教练陈振远弹唱《夜空中最亮的星》和《平凡之路》，用歌声向于集镇中学的孩子们传递美好祝愿。歌声回荡在校园，在孩子们心中播撒下希望的种子。

于集镇中学副校长梁建功对志愿者团队的辛勤付出表示感谢，并期望于集镇中学的青少年心理健康工作能以此为契机，得到长足发展。

聊城市心理学会纽澜积极心理成长中心自成立以来，专注青少年厌学的转化和干预，依托清华积极教育“6+2”模型，在聊城大学心理学教授团队带领下，为每位学生量身定制成长方案。通过科学的阶段性评估和完善的积极成长体系，该中心已累计帮助100多名厌学学生实现心理转变，顺利回归校园。