名校带动 农村小学大变样

本报记者 刘敏

4月11日,看着焕然一新的校园,大张中心学校振兴小学校长李成玉的眼角眉梢都是笑意。

大张中心学校振兴小学位于东昌府区沙镇镇大张湾里村,学校教学楼前的地面刚硬化完不久,而这,得益于一笔来自城区兴华路小学4万元的资金。

2018年10月,兴华路小学与大张中心学校振兴小学结成对子。在兴华路小学的带动帮扶下,大张中心学校振兴小学的校容校貌有了极大改善。兴华路小学向大张中心学校振兴小学捐赠了桌椅、乒乓球台、厨具和打印机等硬件设施,同时,在城乡教师交流、教学教研、建立“同步课堂”等方面提供支持。

朱惠是大张中心学校振兴小学四年级的语文老师,3月份的一次线上教学磨课活动让她印象深刻。“李坤老师的《母鸡》和王朝琳老师的《芙蓉楼送辛渐》都非常精彩。”朱惠认为这两节示范课最大的亮点是“小组合作”,这种方式贯穿了整个课堂。“从这一点看,学校的学生素养比较高,和老师的配合也比较好。关键是,两节课课程设计都非常棒,不拖沓,每个环节都很紧凑,知识点全面,逻辑清晰,学生理解到位。王朝琳老师讲《芙蓉楼送辛渐》一文时,学生能准确指出整堂课的中心,这说明这节课老师讲得很成功。”能让学生沉浸到课堂中去。

“老师对课堂掌控得非常好,从师生的互动中可以看出来,一节高品质的课从备课到最终呈现出来,中间经过了多次打磨。”朱惠说,通过“同步课堂”展示城区教师的示范课,有助于提升乡村教师的业务水平。

振兴小学校长李成玉说:“教师在课堂教学中注重理论与实践结合,注重引导,学生的体验教学及自我展示都值得我们学习。”通过名校带动,使得农村学校教师在教学理念、教学方法等方面有了很大提高。

另外,学校“同步课堂”的开通,也推进了农村学校教育教学工作快步向前,发挥了同步课堂远程教学设备的作用和资源优势,加强了现代信息技术教育和多媒体教学的研究推广。

2022-04-14 2 2 聊城晚报 content_8092.html 1 名校带动 农村小学大变样 /enpproperty-->