■ 文/图 本报记者 夏旭光

本报通讯员 李鹏

“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出，我的老爷爷就是一位英雄，他就是抗日烈士彭金良。他在战斗中壮烈牺牲时年仅22岁，用年轻的生命在革命史上留下了灿烂一笔。我的老爷爷生前留下了一把刺刀，不但见证着他的钢铁意志，也凝结着红色基因的赓续传承……”9月5日，高唐县春长小学的报告厅里掌声不断，高唐县第一实验小学学生彭铭轩的宣讲让在场的师生们感动不已。

当日，在聊城市暨高唐县2023“开学第一课”爱国主义教育、国防教育、英烈故事进校园“大思政课堂”活动中，一堂沉浸式思政课开讲，一个个鲜活生动的革命先烈英雄事迹，让在场的师生们热泪盈眶、备受鼓舞。

近年来，我市把红色文化传承同思想政治教育深度融合，以“行走的思政课”为红色火种，点燃青少年爱国情怀，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，将孔繁森精神、楷模事迹、英烈故事引入“开学第一课”，推动思政课改革创新，将“红色+思政”灵活运用到“立德树人”全过程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

“我的父亲张洪珠参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝。退伍之后，他毅然舍弃济南的工作，以陵园为家，把烈士当成自己的家人，这一守就是一生。2012年，80岁的父亲去世后，我继承父亲遗志，为48位烈士守忠骨，把红色精神讲给下一代。”作为“行走的大思政课”的宣讲人，山东省道德模范、高唐县琉璃寺镇徐庙村村民、琉璃寺镇烈士陵园管理员张曰平说，和父亲接力为烈士守墓60余载的故事是他们父子之间毅然选择的一件“家事”。用先烈的革命精神来教育后人，让孩子们不忘历史，努力读书，报效祖国，是一件使命光荣的“大事”。

“党的十八大、十九大、二十大代表，‘齐鲁时代楷模’杜立芝，报考农校，再回农门，下定决心要用自己的一技之长为广大父老乡亲做点事。同学们，杜立芝用了38年的时间坚持她的初心，一生只为一事来，把农民的事当成是天大的事，用自己的科学技术保障老百姓的庄稼、蔬菜丰收。”来自高唐县融媒体中心的宣讲人盛殿华，从身边楷模杜立芝工作、生活的点滴小事讲述，引起学生们的强烈共鸣。

聆听杜立芝的故事后，春长小学学生于华奕说：“在被农民提出的问题难住时，她没日没夜地学习钻研。这让我懂得了无论遇到什么困难和挫折，只要坚持下去，就一定能找到解决问题的方法。”

春长小学校园里，难忘英烈那句话、难忘英烈那面孔、难忘军旅那段情“三个难忘”展览吸引众多学生驻足观看。由著名钢笔画画家、聊城手表厂退休职工桂志仁创作的50幅《初心永远薪火相传——写给青少年的山东英烈故事》展板以画笔为媒，让学生们与英烈跨时空重逢，在学生心中播下了崇尚英烈、学习英烈的种子和心系强军、献身国防的观念。学生们创作的“我心目中的英雄”红色画作与展览交相辉映，一笔一画间表达了他们对英雄的赞美和崇敬之情。

“好的思政课，是一场不断投入实践的接力。我们将时刻把握国家发展和国防新形势，在爱国主义教育、英烈故事宣讲和国防知识宣传等方面逐步形成自身特色和亮点，继续将红色文化与国防教育相结合，把思政小课堂融入社会大课堂，上好‘行走的大思政课’，不断开创全环境立德树人工作新局面。”高唐县委副书记崔行飞表示，近年来，高唐县充分发挥红色资源富集优势，着力构建红色品牌、红色教育、红色阵地、红色文化、红色细胞、红色服务等“六红”服务保障体系。组建传承红色基因宣讲团，由该县一等功臣徐希芳担任团长，走进校园讲述英雄事迹和红色革命故事，受众1万余人次。组织红色故事宣讲比赛、中小学生“开学第一课”、“薪火相传 红满校园”、红领巾讲解员宣讲全军十大英模事迹等系列宣讲活动，受众1.4万余人。同时，高唐县围绕落实立德树人根本任务，突出部门齐抓共管，创新“235”机制，即重点打造校内校外两支队伍、抓牢德育教育三大平台、深化立德树人五项行动，逐步构建起学校、家庭、社会、网络、心理等各场域良性互动的全环境育人体系。

“行走的思政课”既连接课内，也连接课外；既要强精神，更要健体魄。高唐县将“警棍盾牌操”带入小学校园，在绿荫运动赛场展现“沙场秋点兵”。学生们通过观看民兵教官的操练，树立了居安思危的国防观念，激发了爱军尚武、献身国防的思想感情。

如今，我市各级各部门已形成高度共识：要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，必须培根铸魂，必须打造更多高水平思政“金课”，必须将“大思政课”善用之，才能培养担当民族复兴大任的时代新人。在我市，越来越多的高品质思政课已经成为广大学生听起来能“解渴”、学起来引“共鸣”、品起来增“回味”的精品课。