■ 林金彦 庄世杰

日前，山东省中小学体育美育劳育典型案例公布。在这项由山东省教育科学研究院组织的评选活动中，临清市逸夫实验小学南校教师胡雪蒙主持编写的《生活即教育 劳动创造美》小学劳动典型经验与做法教育案例获得二等奖。

一所“年轻”的基层小学获得全省大奖，消息传来，学校全体教职员工倍感振奋、深受鼓舞。这是学校始终坚持“办好人民满意的教育”办学宗旨、狠抓教育教学改革取得的丰硕成果，显示了学校高质量发展的广阔潜力。

临清市逸夫实验小学南校，于2015年建成后由临清市逸夫实验小学托管，2020年9月正式独立。3年来，学校切实履行“为党育人、为国育才”的初心使命，全面落实立德树人根本任务，以提高教学质量为中心，以创建良好的校风为抓手，全面加强党建、教学科研、师资培训、学生德育、后勤服务等工作，探索出了一条学校规范发展、特色发展之路。

3年来，学校师生用激情和智慧取得了辉煌成绩。学校先后获得“山东省绿色学校”“山东省地震科普示范学校”“山东省校园安全工作先进集体”“山东省优秀少先队集体”“聊城市教体系统先进党支部”等荣誉称号。

规划学校发展 擘画未来蓝图

学校发展，前瞻性的规划至关重要。

2020年9月独立办学后，学校经过一年多的探索和实践，根据发展情况和现状，提出了办学愿景与目标，制定了发展战略，科学规划了未来。

理念先行，纲举目张。学校依照“质量奠定立校之本，特色赢得发展之机，名师铸就名校之魂”的办学愿景，进一步明确了“博爱·尚善”的核心理念，提出了“师生为本，和谐至真”的办学理念，以“上善若水，自强不息”为校训，确立了“打造阳光校园，培养阳光少年”的办学目标。同时，加强宣传和引导，让教师深刻理解和认同学校的办学理念，引领教师的思想、行为和学校的发展。

如何公平、公正地评价教职工，是摆在学校面前的一道难题。为科学、全面、细致地落实量化考核，学校在广泛听取意见的基础上，制定了《临清市逸夫南校教师综合评价方案》，从多元角度、量化形式来全面评价教师的教育教学工作，作为教师评优晋级的依据。同时，加强教师职业道德建设，促进教师专业发展，促使学校管理更加规范、科学，从而进一步提高教育教学质量。

此外，学校还完善机构设置，健全学校管理机构，扩充管理团队，明确分工职责，做到条块结合，进一步规范了学校管理，提高了工作效率。充分发挥工会和教职工代表的作用，引导其参与学校议政、议教等方面的过程监督，及时反映教职工的心声，推进校务公开。按照学校有关制度，学校工会及时把温暖送到教职工的心里，适时开展教师趣味运动会、教师广播体操比赛、元旦联欢晚会等文体活动，让教职工体会到学校大家庭的温暖。

坚持五育并举 构建和谐校园

今年6月2日，聊城市新建学校规范与特色发展工作会议在临清市逸夫实验小学南校召开。全市各县（市、区）的教育干部、教育专家、学校校长和骨干教师等800余人参加。这是对学校办学成绩的最好肯定。活动现场，与会人员览五育资料、赏多彩课程、观课堂创新、看体艺硕果，学校师生综合素养得到广泛赞誉。

育人为本，德育为先。临清市逸夫实验小学南校全面贯彻党的教育方针，在“博爱·尚善”核心理念的引领下，持续加强德育工作，促进学生德智体美劳全面发展。

学校重视养成教育，学生入学就要进行历时1个月的立规养习课程学习，包括坐姿、站姿、读姿、写姿训练等。过程中，教师及时纠正学生的不良习惯，帮助学生养成良好的学习习惯。

学校坚持五育并举，紧紧把握时代脉搏，积极开展丰富多彩的主题教育。除常规的主题升旗、主题班会、团队仪式等形式外，学校还利用植树节、端午节、国家安全日等节日、纪念日，开展系列教育活动。积极组织红色歌曲大赛、学雷锋志愿服务、红领巾心向党等红色教育活动，从小培养学生高尚的家国情怀。此外，为实现学生全面发展，学校开设了舞蹈、合唱、美术、书法、课本剧、武术、柔乐球、机器人、少儿编程等十余个社团，制定周密的教学计划，整理校本课程资源，满足学生多样化、个性化学习需求。

儿童良好教育生态环境的创设、立德树人教育目标的实现，需要家庭、学校和社会的协同配合。学校采取线上家访与线下家访相结合的形式，开展“百名教师访千家”活动，做到学生情况面对面沟通、家长心声面对面倾听。同时，各班主任充分发掘家长资源，开设家长课堂，让各行各业的家长走进课堂，碰撞出不一样的教育火花。

狠抓教学教研 提高教学质量

学校积极落实“双减”政策，注重提高课堂教学效率、教育教学质量。通过引入“简快作文”教学模式，开设写字课、演讲课，开展“我是小讲师”活动，促进学生的全面发展，让学生主动学习、健康成长。

在抓紧抓好教学常规的基础上，学校每周统一印制并推出“双基训练”，帮助学生复习巩固本周所学知识，夯实基础，提高课堂效率。同时，学校还通过多种形式，培养学生听、说、读、写、算的能力。写字教学是学校的一大特色，采取教师示范课、观摩学习、个别指导等形式，让师生掌握规范写字要领。学校还开发了校本课程——《我爱写字》，汇总小学阶段一类字的书写特点，指导写字教学。

教研活动是提高教学质量、促进教师发展、推动教育改革的重要手段。学校以教研促进教学，以教研创新教学，组织骨干教师上教研课、示范课，相互学习，取长补短；强调校本教研，采取全校同学科主题教研和同年级教研相结合的方式，每周进行一次分年级、分学科教研，提升教学研究质量。

此外，学校还创新培训形式，以“老”带“新”，引领教师发展，较快地提高了新教师的业务水平。开展各学科教师网上远程培训，让青年教师多参与教研活动，参加各类业务竞赛，促进教学水平提高。同时，建立教学资源库，倡导教学资源共享，充分调动教师参与教研的积极性。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。学校全体师生将凝心聚力、同心逐梦，以追梦人的责任担当和教育情怀，努力探索规范与特色办学的新思路、新方法，担当奉献，创新奋进，为“培养担当民族复兴大任的时代新人”努力耕耘，奋力谱写更加辉煌的新篇章。