■ 刘德策 杨凤远

“政府用心、社会同心、家长上心、教师尽心、学生专心”，11月22日，聊城市中小学教育教学改革现场会在冠县举行，该县“五心幸福教育”理念赢得与会人员的深刻认同和热烈掌声。冠县第四实验小学以“五心幸福教育”为指导，紧紧围绕“培根铸魂 启智润心”的核心发展理念，全体教师大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，开展全环境立德树人，育人效果明显。

为切实落实立德树人根本任务，学校把培养“有理想信念、有高尚品行”的新时代学生作为德育育人目标。在做好常规德育教育的基础上，采用沉浸式教育法，让学生身临其境地接受德育教育，如学校每年都会举办孔子诞辰纪念仪式，让学生了解孔子、亲近孔子，践行孔子的教育思想，让学生从小在中华优秀传统文化中汲取营养；每年举行“四季润心”主题实践活动，让学生走出校园，观察大自然周而复始的四季变化，感受自然界的伟大奇妙之处，从小培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的意识，培养人与自然和谐共生的情感；组织开展参观武训祠、走进冠县人民检察院、深入红色教育基地、集中观看红色电影等形式多样的活动，为学生搭建德育教育建设的平台。

开发学生智力、锻炼学生思维能力是学校的中心工作。学校把“会阅读写作、会观察思考、有渊博学识”作为智育培养目标，积极推进“分享式教学法”课堂教学改革，提高教学效率，尊重学生身心发展规律，让学生敢想、敢说、敢问，促进学生个性发展。

学校高度重视体育教育工作，把“会强身健体、有健全人格”作为育人第一目标，让学生熟练掌握2项以上体育运动，并养成习惯长期坚持。在保证学生每天锻炼1小时的基础上，学校每年都开展运动会、体质健康测定、拔河比赛等体育活动，促使学生健康成长。

学校把“会劳动创造、有处事能力”作为劳育的育人目标。建校以来，学校积极践行学生“自我管理、自我成长”的学生管理模式，要求学生牢固树立“自己的事情自己干，自己的责任自己担”的自我管理意识。从日常生活的一日三餐到学校卫生保洁和小学生值周等入手，育人效果明显。