■ 朱海波

毛竹和芦苇这两种植物的区别是，前者有根基，后者则头重脚轻。我们要学毛竹，做一个有内涵的人，而不要学芦苇。

毛竹是生长在南方的植物，具有较高的观赏价值、经济价值、生态价值和药用价值。毛竹在种下的头5年，不像其他植物那样争先恐后地向上长高，而是默默地向深处生根，涵养发达的根系。当第六年雨季到来的时候，它便以每天60多厘米的速度快速生长，把其他植物远远甩在后面。

毛竹“潜心向下，为之向上”，我们要在社会上弘扬一种风气，就是要像毛竹那样做人，不事张扬、不喜喧哗，耐得住寂寞、扛得起误解，要风物长宜放眼量，一心一意把基础打牢打实，而不是争一城一地之得失，做到厚积薄发、以退为进，而不是前紧后松、虎头蛇尾。

在学习上，也要以毛竹为榜样，坐得住冷板凳。学习要成为必修课，而不是权宜之计，我们的学习应该是长期的而不是暂时的，是成体系的而不是零碎的。我们要记住的不仅是个别结论，还应是深入其中的思想观点方法。我们要深入问题研究它，开出的药方不但能治已病，还要能治未病，争取像杜立芝那样做个“问不倒”的干部。还有，我们既要解决发展中的问题，也要解决头脑中的一些问题，要在学习和实践中树立正确的“三观”，拉近和群众的感情，只有这样才算是学以致用。

我们还要像毛竹那样做事，树立正确的发展观，真正为群众做事而不是为“博眼球”做事。要有“功成不必在我、功成必定有我”的正确政绩观，多做打基础谋长远的事，多谋潜绩，少做显绩。潜绩多了，假以时日，它们自然就会显露出来，成为显绩，而那些表面文章就像纸里的火或布袋里的锥子一样，迟早会露馅儿，群众也不会买账，它们最终也会“潜”下去，这就是辩证法。我们现在的一切都是在前人奋斗的基础上得到的，从这个意义上说，我们是背靠着前人的大树乘凉，我们也要栽更多的树，让后人也能背靠我们栽下的大树乘凉。

学习毛竹不是不要速度，我们要将加快发展的愿望与科学务实的态度结合起来，在尊重发展规律的基础上能快则快，否则就是贻误时机，但绝不可做揠苗助长的事，那样只会欲速则不达。一定要多算综合账、长远账，不慕虚名，不求速效，做到目标科学、路径最短，努力寻求发展的最优解。

让我们做默默无闻的毛竹吧，去其伪而存其真，去其诈而存其诚，眼睛向下，脚步向下，多做少说，多下笨功夫、慢功夫，让日积月累成为别人的望尘莫及。