■ 本报记者 张英东

一篇篇论文汇集成册，一项项成果陈列展示，彰显着2024年全市党校教师们在内涵建设方面的辛勤耕耘与卓越成就。2024年12月31日，全市县（市、区）委党校常务副校长（分管日常工作的副校长）抓内涵建设重点突破项目汇报交流会在市委党校召开。

会上，各县（市、区）委党校分管日常工作的副校长纷纷上台，就各自学校在内涵建设上的重点突破项目进行了深入细致的汇报。他们或通过详实的数据展示，或通过生动的案例分析，对项目实施的背景、过程、成效及经验进行了全面分享。

案例详实，成果丰硕。各县（市、区）委党校有的项目聚焦于课程体系的优化与创新，通过引入前沿理论、丰富实践案例，有效提升了党校教学的针对性和实效性；有的则致力于师资队伍的建设与培养，通过搭建学术交流平台、实施青年教师成长计划，为党校教育事业的长远发展注入了新的活力。

2024年，全市党校系统聚焦一体化内涵式高质量发展目标，锐意进取，真抓实干，在教学培训、科研咨政、队伍建设等方面统筹发力、一体推进，取得了积极进展和显著成效。市委党校分管日常工作的副校长李运军表示，这些成效具体表现为“四个提升”，聚焦课程建设，教学质量实现新提升；突出联动协作，科研质效实现新提升；推动师资联训，队伍素质实现新提升；深化要素融合，资源共享实现新提升。

教学质量是党校的安身立命之本。2024年，市委党校围绕精品课建设，实行“一带一课一室一县”精品课打造模式，1门课程获评省委党校青年教师教学竞赛优秀奖并入选全省干部教育培训好课程，1门微课入选全国基层干部培训优秀网络课程，1门课程获评沿黄九省区城市党校联盟精品课，1篇案例被中央党校出版社《科技创新赋能乡村振兴案例选编》收录。

市委党校围绕科研攻坚项目，坚持上下联动，吸收市县党校教师200余人组建了“职能型”“特色型”“专题型”“咨政型”4类38个科研创新团队。通过协作攻关，县级党校推出更多高质量成果。2024年，各县级党校共立项全省党校系统课题9项、结项27项；立项市社科课题51项、结项50项；在省级以上期刊发表论文16篇，在市级期刊发表论文57篇；获得领导签批咨政报告67篇，其中，临清、冠县、东昌府区参与撰写的3篇咨政报告获得省级领导签批，取得历史性突破。

与会人员纷纷表示，这次汇报交流会不仅为大家提供了一个展示成果、分享经验的宝贵机会，更是一次共同提高的契机。大家将进一步拓宽思路、创新方法，为推动党校事业的高质量发展贡献更多智慧和力量。

“我们要积极谋划好重点突破项目，通过探索新模式、突破新难点、形成新机制，凝聚抓内涵式高质量发展的强大系统合力，为奋力谱写中国式现代化聊城实践新篇章作出新的更大贡献。”李运军说。