■ 本报记者 赵琦 本报通讯员 崔静

自2025年3月，高唐县全民阅读蒲公英计划·千师万“悦”行动启动以来，从城乡社区的围坐共读，到线上线下的双向联动，从名家赋能的专业引领，到浸润万家的文化滋养，一粒阅读的种子为高唐高质量发展注入澎湃文化动能，书写了书香城市建设的生动实践。

全民阅读生态圈初具规模

在推进全民阅读过程中，高唐跳出传统文化活动“零敲碎打”的模式，构建贯通全域的四级网络，形成了“县级统筹、部门联动、镇街落实、社区/学校响应”的高效运行机制。

品牌矩阵精准服务。打造了以“社区阅读俱乐部”为基础的常态化阵地，累计开展社区读书会15场；以“主题阅读及各节点活动”为引领的节庆化高潮，开展清明踏春、五四青年节、母亲节、端午节等特色活动9场。

“阅读+”融合模式更是让阅读深度融入民众生活。在“阅读+家庭教育”活动中，家长和孩子们一起阅读相关书籍，共同探讨成长中的困惑与解决方法。“通过这次活动，我学会了如何更好地与孩子沟通，也明白了阅读对孩子成长的重要性。”参加活动的家长李明梓感慨地说。

据了解，高唐县全年共开展“阅读+家庭教育”“阅读+传统文化”“阅读+红色教育”等多元融合活动90多场，让阅读在不同场景中焕发出新的活力。

线上线下双轮驱动成效显著

面对数字时代的新趋势，高唐县积极推动阅读活动的数字化转型。“双师模式”成为破解资源瓶颈的关键一招。在“《伊索寓言》双师模式阅读推广”活动中，线上名师通过生动的讲解，为孩子们打开了一扇通往寓言世界的大门；线下组织教师与孩子们互动交流，引导他们思考寓言背后的道理。

《高手父母》万人线上共读挑战活动更是引爆了网络。来自全国各地的家长们齐聚线上，共同阅读、交流育儿经验。这次活动突破了地域限制，将高唐全民阅读的品牌影响力辐射至全国，探索出了一条可复制、可推广的线上大规模社群化学习新模式。

阅读赋能个体与城市发展

阅读的价值，最终体现在个体成长与城市发展的双向赋能中。在青少年群体中，28场进校园、进社区阅读活动覆盖2000余名学生，以红色经典筑牢理想信念，以科普书籍激发探索热情；在家庭中，25场亲子共读活动缓解了家长育儿焦虑，以“书香家庭”建设涵养社会和谐新风；在乡村，8场“阅读进乡镇”活动为清平镇、赵寨子镇等注入文化活力，以文化人，助力乡村振兴。

特别在家庭建设方面，阅读发挥了重要作用。“智慧父母养成”“亲子共读时光”等系列阅读活动，有效缓解了家长育儿焦虑，提升了家庭教育的科学性。“以前我在教育孩子时总是很迷茫，通过参加这些阅读活动，我学到了很多科学的教育方法，和孩子的关系也越来越好了。”一位参与活动的家长说。

模式创新与标准输出引领潮流

高唐县积极邀请国内阅读推广人入驻。邀请约读书房创始人李宗磊、教育专家魏智渊等，来高唐开展名家讲座、线上见面会活动。“高唐县的全民阅读工作做得非常扎实，有很多创新之处。我希望通过我的分享，能为高唐的全民阅读工作提供新的思路和方法。”李宗磊在讲座中说。

截至目前，全民阅读蒲公英计划·千师万“悦”行动已累计开展各类活动90余场，直接参与人数逾1.1万人次。开展线上活动302场，参与人数1万余人。从社区的温馨共读到乡村的趣味课堂，从线上的万人联动到名家的传道授业，高唐县正以扎实举措让“爱读书、读好书、善读书”在全社会蔚然成风。