本报通讯员 常维林

当教学阵地从三尺讲台转移到云端屏幕，师生也由“面对面”变成了“键对键”。聊城市实验小学教师精心设计网课，在教学中施展“十八般武艺”，让学生听得懂、记得牢，保证了教学质量。

课前铃声

让网课也有仪式感

上课前，聊城市实验小学数学教师李桂玲加入了铃声，让网课有了满满的仪式感。随着“同学们，上课时间到了，请调整好角度，端正坐姿，备好文具，准备上课”的语音提示响起，学生如同在教室中一样，立即进入上课状态。

流程提示

让学生自主学习更高效

该校语文教师常维林利用课件对学生的早读、午写流程进行明确，给学生规定早读、午写的内容与要求，让学生的自主学习更高效。同时，常维林还经常纠正学生的读写姿势。

两台设备

让英语课堂更精彩

该校英语教师刘阳上课时用电脑分享外研K12电子课本窗口，做到课文动画、课文文本、单词点读、课文逐句跟读、分角色朗读在同一界面完成新授课操作，而且该界面中有五颜六色的记号笔，教师可对课文文本进行勾画标记，方便学生同步上课和做笔记。与此同时，刘阳还用平板显示学生头像，可随机提问，并对课堂情况进行实时监控。

暖心话语

让学生爱上写作业

“你的坚持会像一束光，散发耀眼的光芒，照亮前行的方向。而坚持就从这一刻开始。悄悄拔尖，然后惊艳所有人！”这是李桂玲写在一次所布置的作业前的话，作业下方还附上了“天青色等烟雨，而我在等你的作业”的主题图片。如此走心的作业很快得到了一名学生的回应：“师傅，徒儿来交作业了。”

原来，“教”与“学”是一场有爱的双向奔赴！

多种途径

让每一节线上课堂都高效

钉钉在线课堂小班课支持师生在线互动，可大大提高课堂效率，但是小班课经常出现因网络拥挤进不去的情况。为了能顺利使用钉钉在线课堂小班课授课，聊城市实验小学的教师们需要早早起床抢占课堂，一天下来，在线时间达十几个小时。

教师时延芳、苏传哲还不断摸索，利用录制小视频的方式，教同事如何使用企业微信快速会议上课，解决了有时网络拥堵无法使用钉钉在线课堂小班课授课的问题，让每一节线上课堂都高效。