本报记者 王培源

“对线上教学要进行通盘考虑与顶层设计，恰当定位其功能，明确教学内容，制定学科教学计划。”“在安排教学内容时，应根据学生居家学习的特点考虑学习时长和学习效果，布置能够发挥居家学习优势的弹性学习内容，在确保学生有效汲取和消化知识的基础上，稳妥有序地开展线上教学，避免急躁冒进、贪多求快……”12月4日晚，东昌府区教科研中心小学教研室举行了以“分享线上教学经验，提高线上教学质量”为主题的线上数学教研活动，各学校数学教研员相聚云端，共同研讨授课内容、授课方式、作业设计等问题，群策群力，共享教育智慧，促进了线上教研的高效开展。

当前，东昌府区全面开展线上巡课、教研工作。为确保线上教学科学、安全、有序、有效进行，东昌府区教科研中心第一时间制定并下发了《线上教学规范23条》，从教学前、教学中、教学后三大维度，对教师提出了全面而详细的要求，确保线上课堂优质高效，体现对学生的人文关怀。在具体教学工作中，各学科教研员各司其职，以片区为单位，每天通过钉钉群或腾讯会议等方式深入各校班级进行线上巡课、听课，对平台的使用、教学内容、教学方法、在线师生互动、教学效果、作业布置、辅导答疑等情况进行全面了解、评估，并做好每节课的巡课记录。同时，针对巡课中发现的问题，做到当日总结、当日反馈，总结好经验、推广金点子，为打造高效“云课堂”助力赋能，保证线上线下教学质量实质等效。