本报讯（杨先博 刘严潞）中高考即将拉开帷幕，作为考生，现在状态如何？为进一步增强学生心理素质，阳谷县第二中学对特殊学生（包括行为偏差、心理障碍、学习困难等）进行重点排查和帮扶。

阳谷县第二中学成立特殊学生排查帮扶领导小组，帮扶对象为潜能生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲特殊家庭子女。政教处负责全校学生教育帮扶工作档案的制定、收集。

据悉，排查帮扶制度是该校一直坚持的关爱举措。班主任在每学期开学之际认真调研，摸清本年级特殊学生的人数，协助政教处建立专门档案。学校针对特殊学生的不同特点，采取不同的帮扶、帮教形式。在留守学生中落实“代管家长”制，在潜能生、特殊家庭学生、有不良行为倾向的学生中采取帮扶、帮教制。班主任负责本班学生之间“一对一”帮扶，由本班优秀学生来帮扶特殊学生。

在帮扶留守学生、特殊家庭子女时，教师承担起“代管家长”的义务。了解学生家庭的基本状况，根据学生的不同特点，进行相适应的帮扶。

在帮扶有不良行为的潜能生时，帮教老师认真分析问题形成的原因，因材施教。

该校教师在帮扶学生过程中注意保护特殊学生的隐私，保守学生的秘密，让学生感受到浓浓的亲情。学校还根据特殊学生的兴趣和爱好，组织开展各种活动，每学期对帮扶对象分类进行一次心理健康教育及心理辅导，并针对不同类型的群体，举办不同类型的心理讲座。