文/图 本报记者 刘敏

11月2日，从上午第四节课开始，冠县柳林镇武训希望小学的学生以年级为单位，纷纷到学校的“信用超市”兑换心仪的物品。

在“信用超市”，橡皮、钢笔、笔记本、作业本、水彩笔等文具一应俱全，还有学生自己动手制作的书签、扇子等手工艺品。

与其他超市不同，在“信用超市”里，学生需要用星级卡兑换物品。这种卡片，是学生用日常表现获得的积分兑换的。

“信用积分是学生每月的信用评价积分，根据积分排名分别发放五星金卡、五星卡、四星卡、三星卡，学生可持相应数量的星级卡，到‘信用超市’兑换奖品。”11月6日，武训希望小学校长李乃振告诉记者，兑换分为两种方式，一是凭个人信用星级卡兑换相等价值的物品；二是兑换精神奖励，如当一次国旗手或获得书法对联、创意书签等。

“信用超市”物品兑换方式灵活多样，目的是激励学生争当诚信好少年。李乃振表示，把学生纳入信用体系管理，是培育和践行社会主义核心价值观，培养学生讲诚信、懂规矩、守纪律良好行为的重要举措，学校根据《小学生信用分级分类管理办法》，结合工作实际，制定了“信用超市”活动办法。

“学生信用评价考核是对学生的学业、活动、诚信、荣誉、‘两操’和安全等方面的信用评价。学校坚持客观公正、公平公开、过程考核和结果考核相结合的原则，把信用评价与综合素质测评有机结合，全面反映学生的信用状况，它既是评价学生的基本依据，又是学生健康发展、成长成才的目标导向。”李乃振说，学校“信用超市”于今年10月开始营业，以年级为单位每月集中兑换一次。学生可以凭获得的星级卡兑换相等价值的物品，也可以升级自己的卡片。卡片的级别越高，兑换的物品越好。

“信用超市”让诚信增“值”，让诚者有“得”。学校的“信用超市”提供了丰富的兑换物品，有学习用品、益智玩具、运动用品、日常生活用品、校长书写的书法作品以及学生在劳动课程上制作的手工艺品等，学生根据信用积分兑换相应的物品，形成“守诚信、有积分、得奖励”的良性循环。

学生每天的基础分为10分，老师根据学生到校、纪律、“两操”、荣誉、劳动、诚信等方面的表现进行加分或减分，定期汇总积分。四年级一班的学生杨心同10月共得了72分，获得一张五星金卡。“再有一张五星金卡，我就可以兑换校长写的书法作品或者足球、篮球了。”对于再得一张五星金卡，杨心同信心满满。

11月初，学校“信用超市”开始了第一次集中兑换，最受学生欢迎的是文具和学生制作的手工艺品。学生用信用积分兑换相应物品后，在兑换记录簿上记录下来，并把相应的星级卡交给超市管理员。信用积分犹如一把标尺，引导学生知信、守信。武训希望小学以德育实践为载体、以诚信教育为依托、以信用评价为手段，着力构建立体式学校信用建设体系。“对学生来说，这也是一堂生动的诚信教育课。”李乃振说。