○ 孙殿镔

四月的一天，听朋友谈起一件发生在自己小女儿身上的故事。这故事和牙齿有关，更与成长与养育有关。

有一天，朋友的小女儿奶声奶气地告诉朋友，自己牙床上的一个地方又长了一颗牙。

朋友看了看，说：“没有呀。”

小女儿摸着里面，含糊不清地坚持说有。

朋友拿来手电筒，让小女儿张大嘴巴，照着仔细看。果然，在那颗乳牙根部又冒出一点点儿白头，承受着重压，艰难生长着。

朋友带小女儿去看牙医。牙医说，这是典型的双排牙（恒牙已冒出，而乳牙依然坚挺地滞留牙床），这就需要将外面的乳牙拔掉，否则会造成新生恒牙的畸形。

“医生拔了两次才拔下来，那个乳牙的牙根竟然约有一厘米这么长！”朋友皱着眉心疼地说。

“这样的情况是怎么造成的呢？你们猜！”朋友微笑着问，片刻后继续说道：“医生说是乳牙没有经常啃硬东西造成的，没有这样的磨砺，乳牙就会徒长，严重的就鸠占鹊巢，对恒牙的生长造成很大的阻碍。那么该怎么预防呢？医生说要让孩子多啃苹果、吃花生……总之，就是要孩子自己吃比较硬一点的食物。”

我们都笑了。是呀，现在孩子吃的水果，都是被切成一小块一小块的，有的怕噎着孩子，甚至不让孩子吃花生、瓜子、栗子之类的坚果，他们的小牙齿啃食硬东西的机会真的是少之又少。

朋友笑着说：“你们看，就连牙齿的成长离开孩子自己啃食硬物都受到影响，那么我们是否应该将更多的自主权、参与权、体验权还给成长道路上的孩子呢？没有他们独立的成长经历和体验，他们的自主发展能力是很难真正得到锻炼和提高的。”

我们恍然大悟，若有所思地点点头。