我心爱的铅笔盒

小记者 贺筱艺

我的桌洞里，住着一位“黄胖子”——那就是我心爱的铅笔盒。它是妈妈送给我的生日礼物。

它长得方头方脑，穿着一身明亮的黄色外套，像个小太阳一样温暖。打开磁铁扣子，就能看见里面整整齐齐的三个小房间。第一间是“便利贴宾馆”，住着好多彩色的小房客，它们总是安安静静地躺着，随时准备帮我记录重要的事情。第二间是“笔笔游乐园”，里面有能扇动翅膀的蝴蝶笔，有好玩的磁铁笔，有好看又实用的按动钢笔，还有爸爸送我的旋转中性笔——它可是会跳芭蕾舞的！第三间呀，简直像个“文具杂货铺”！细长的铅笔哥哥和钢笔姐姐挨着站，橡皮宝宝躲在角落，尺子大叔躺得笔直。还有我从学校门口买的星星贴纸、动物橡皮……它们挤在一起热热闹闹的。妈妈总笑着说：“你的铅笔盒都快变成哆啦A梦的口袋啦！”

现在，“黄胖子”的四个角已经磨得发白了，表面也有了几道划痕。每次打开它，万千思绪便涌进脑海——爸爸陪我练转笔的下午，妈妈帮我整理文具的夜晚，我省下零花钱买荧光笔的那些日子……

这就是我的铅笔盒，一个装满故事、装满爱的黄色小房子。我想，就算它将来变得更旧了，我也会一直喜欢它，因为我知道，它不只是一个铅笔盒，更装着爸爸妈妈对我深深的爱。

（聊城颐中外国语学校 指导老师 姜晓）

拓个印 学个字

小记者 李雨霏

上周日，我们聊报小记者团去了高唐县学习非遗知识，如果你也想听听其中的故事，就往下看吧！

路上的时间真漫长，一个多小时的车程让我觉得有些无聊，我便拿出书来看。可我心里太着急了，根本静不下来，一直在想：什么时候才能到啊？现在到哪里了？

终于到达高唐县了！我们先来到拓印体验区。老师给我们每人发了一张纸，告诉我们先把纸轻轻打湿，并提醒我们水不能太多，不然不容易干。等纸晾干后，我们开始上墨拓印——先蘸一点墨，再慢慢地在纸上拓印。不一会儿，一幅漂亮的拓印作品就完成了。我们开心地拍了照片，接着又去学习文字的起源。

这次活动不仅有趣，还让我学到了很多传统文化知识，我觉得特别有意义。

（度假区于集镇中心小学 指导老师 衣丽）

我的朋友——向日葵

小记者 卢语桐

有人爱慕国色天香的牡丹，有人倾心冰清玉洁的水仙，还有人钟情亭亭玉立的荷花，而我却独爱那向阳开放的向日葵。

向日葵盛开时像一个圆圆的小太阳，金黄的花瓣紧紧围绕着深褐色的花盘。它的粗茎上覆着一层细细的绒毛，摸起来有点扎手；花瓣薄得像轻纱，碰触时稍不注意，就会留下一道浅浅的折痕。

每次看到成片的向日葵，我都会幻想自己是其中的一棵。站在暖融融的阳光下，微风一吹，我就跟着轻轻摇晃。风停了，我静静地站在田地里，穿着金黄的衣服，蜜蜂嗡嗡飞过，告诉我采蜜的快乐，蝴蝶围着我转圈，告诉我昨晚五彩的好梦。

向日葵的用处可不小，能结出饱满的瓜子。我常常从乡下的向日葵田里摘些花盘，蹲在地上慢慢剥瓜子品尝。最有意思的是，向日葵总爱追着太阳转头，像个永远咧嘴笑的小顽童，浑身上下满是蓬勃的生机。

我喜欢向日葵，喜欢它金黄的模样，更喜欢它向阳开放的朝气。

（开发区外国语小学 指导老师 王彬彬）

穿越时光的文化之旅

小记者 李恩骏

上周日，我们聊报小记者团去了一个神秘的地方——高唐书画文化体验馆。

到了体验馆，第一个项目是制作手工模型。老师发给我们材料，我小心翼翼地拿起模型，先往上面喷了一层薄薄的水，让模型表面变得湿润。接着，我轻轻地把一张纸覆盖上去，这一步可得小心，不能有褶皱。然后，我用干毛巾在纸上按压，让它和模型紧紧贴在一起。等它晾干后，最有趣的环节来了——涂颜色！我选了自己喜欢的颜料，细心地涂抹，最后把纸揭下来，一个独一无二的“浮雕”作品就诞生了。

做完手工，我们又去听了甲骨文的讲解。老师指着那些奇形怪状的符号，告诉我们这是谁发明的，又是谁发现了它们的秘密。原来，这些像画一样的字，就是汉字的“祖先”呀！我听得入了迷，仿佛穿越回了古代，看到了古人在龟壳上刻字的场景。

这次活动，既锻炼了我的动手能力，又开阔了我的文化视野，真是愉快又充实的一天！

（度假区于集镇中心小学 指导老师 孙雅彦）

有趣的非遗探索

小记者 李佳欣

上周日，我跟着聊报小记者团一起去高唐研学，现在就让我给大家讲讲这次有趣的旅程吧！

一路上，大家叽叽喳喳地聊着天，每个人都满怀期待。到达目的地后，同学们有序下车，跟着老师走进了高唐研学基地。

我们首先体验的是非遗项目——拓印。桌上摆放着喷壶、毛巾、拓团等工具，老师先仔细讲解了制作步骤：先往石板上喷水，再把纸轻轻铺在上面，用毛巾按压平整；等纸贴合后，用拓团蘸上颜料均匀上色；最后慢慢把纸揭下来，一幅拓印作品就完成了。

大家认真地动手操作，做出的作品个个精致漂亮。老师还为我们一一拍照留念，同学们都笑得格外开心。之后，我们还参观了博物馆，里面的展品十分壮观，让我大开眼界。

这真是充实又开心的一天！这次非遗探索不仅有趣，还让我学到了许多传统文化知识，我永远都不会忘记。

（度假区于集镇中心小学 指导老师 高秀丽）

高唐研学记

小记者 于姝延

上周日，我早早地就起床了，心里满是期待与开心，因为我要跟随聊报小记者团前往高唐，开启一场有趣的研学之旅。

一路上，为了活跃气氛，老师特意讲了几个笑话，逗得大家哈哈大笑，一路上充满了欢乐。

抵达高唐后，我们稍作休整，便开始了拓印活动。动手时，我既兴奋又紧张，生怕一步出错，把作品搞砸了。老师耐心地为我们讲解步骤：先用喷壶将石器均匀喷湿，再将白纸平整地铺在石器上，接着用毛巾轻轻按压，使纸张保持微湿状态。最后，用拓团裹蘸取红色颜料，反复轻轻拍打。不一会儿，石器上的图案与文字便清晰地印在了纸上，一幅完整的拓印作品就做好了。

完成拓印后，我们把作品放在一旁晾干。趁着这个时间，老师为我们拍下了许多精彩的照片，记录下这次难忘的瞬间。

返程的路上，我和伙伴们依旧兴致勃勃，分享着收获，开心极了。

从体验传统拓印，到了解汉字的起源与深厚的历史文化，这次高唐研学让我收获满满。

（度假区于集镇中心小学 指导老师 高秀丽）

难忘的小记者活动

小记者 赵锦霄

上周日下午，我们乘坐大巴车前往高唐书画文化体验馆，体验非遗拓印，探索文字的演变历史。

第一站是拓印体验。我分到的图案是一只可爱的招财猫，我特别喜欢。老师耐心地教我们拓印的方法：先在有图案的石板上喷一层薄薄的水，再把宣纸轻轻盖在上面；等纸张干透后，用拓团蘸上红色颜料均匀涂抹，最后小心地把纸揭下来。就这样，一幅漂亮的拓印作品完成了。

活动结束后，老师还给我们颁发了证书。看着上面印着自己的名字，我心里美滋滋的。

接着，我们跟随老师参观甲骨文展区。我了解到这些古老的文字都刻在龟甲和兽骨上，还知道了许多汉字的甲骨文写法以及汉字起源的相关知识。我们席地而坐，认真听老师讲解汉字演变的过程。

这次小记者活动圆满结束了。我不仅亲手体验了拓印技艺，感受了中华文化的深厚底蕴，还了解了汉字的演变过程，开阔了眼界。

（度假区于集镇中心小学 指导老师 刘春利）