文/图 本报记者 任焕珍

本报通讯员 韩雪 洪宇欣

冠县北馆陶镇希望小学教师郎俊丽扎根乡村讲台十余载，把国家级非遗郎庄面塑引入校园，以乡土技艺滋养童心，尽显新时代乡村教师的责任担当。

7月6日，记者走进学校面塑教室，郎俊丽正手把手指导学生创作。搓、揉、捏、压，彩色面团在孩子们手中化作各式鲜活小动物。身为郎庄面塑发源地郎庄村人，2015年参加工作后，郎俊丽立志将这项祖辈传承的乡土技艺带进课堂，让非遗文脉在少年一代中延续。

“郎庄面塑是家乡宝贵的文化财富，将其融入日常教学，既能丰富孩子们的课余生活，也能让乡土文化根植心底。我希望孩子们习得手艺、锤炼心性，厚植家乡情怀。”郎俊丽说。

为打磨特色校本课程，她利用课余时间走访村内老艺人，系统梳理面塑历史、制作技法与文化内涵，结合小学生认知规律自编教学讲义，让面塑课堂兼具技艺、温情与文化底蕴。如今，郎庄面塑已是校内最受欢迎的特色课程，多件学生作品在县、镇艺术展演中斩获奖项。

深耕非遗教学之余，郎俊丽从未放松常规教学。十余年间，她精研课堂、因材施教，班级教学成绩常年位居全镇前列。针对校内留守儿童、特殊家庭学生居多的现状，她坚持常态化家访，主动对接务工家长，时刻关心学生身心健康，细致暖心的陪伴赢得家长一致好评。

“平日里，郎老师对待教学兢兢业业，对待学生温暖包容，始终用真心呵护每一个孩子，是我们学习的榜样。”同事马玉莹说。校长刘东龙评价，郎俊丽把非遗传承与教书育人有机结合，既弘扬了本土文化，又培养了学生的综合素养。

多年耕耘收获累累硕果，郎俊丽先后获评聊城市优秀教师、冠县优秀教师、冠县师德标兵。她表示，未来将坚守立德树人根本任务，持续优化面塑校本课程，精进教学能力，发挥党员先锋模范作用，用心培育乡村学子，为乡村教育与本土非遗传承持续奉献力量。