■ 文/图 陈国栋 朱力维

武秀云 赵喜彬

植树节活动、入队仪式、世界地球日活动……一项项实践活动，让孩子们收获不一样的体验，经历成长，提升品德。

香江小学坚守初心、培育新人，为党育人、为国育才，从学校实际出发，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为导向，积极整合各种资源，探索符合自身特点的育人之路，让阳光少年快乐健康地成长。

在新形势下，如何做好德育工作，创新教学模式，实现学生身心素质全面而有个性的发展，一直是香江小学探索的重要课题。香江小学严格按照学校德育管理制度做好学校常规工作，并以主题活动为契机，围绕核心素养开展了一系列丰富多彩的实践活动。

今年儿童节期间，学校开展了“童心永向党，献礼二十大”合唱比赛，孩子们以优美的歌声唱响了心中对党的感恩，感恩党带领人民披荆斩棘、砥砺前行，创造了如今繁荣富强的新中国。

“劳动加实践，争做好少年”活动则掀起了孩子们劳动的高潮。洗一次衣服，整理一次房间，完成一次美食制作，参与一次小区美化环境公益活动，画一幅劳动节手抄报……学生从小事入手，从身边做起，以真心提升自我，以真情唤起邻里，用双手制作美食，用纸笔画出美丽。通过活动，学生深化了劳动观念，培养了良好习惯。

围绕提升学生语文核心素养，香江小学语文教研组开展了以“书香滋润心田，演绎点亮人生”为主题的师生“同读一本书”活动。

香江小学将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读活动考评方案，使师生共读活动成为学校特色发展的基础工程。在符合学生兴趣、尊重学生意愿的基础上，学校从中国儿童文学经典书系中选取了既贴近学生生活、又能引发学生思考的图书，供学生阅读。

学生自发组成小组，在课间讨论读书的内容，圈定喜欢的角色，随时随地就书中的内容提出问题，进行探讨，在探讨中分享精彩，在分享中产生共鸣，在共鸣中提升自我。研讨结束后，师生一起回顾经典，精心挑选适合展演的故事，认真编写剧本，学生积极报名参演角色。一次次试演，一遍遍改编，不断地走进书中，反复揣摩角色，内化于心、外化于行，极大地提高了阅读质量。

诗书余韵，数学生辉。为提升孩子们的数学综合素养，香江小学数学团队开展了香江“小先生”讲题活动，把讲台交给学生，引导学生当小老师。

在香江“小先生”专题会议上，香江小学数学团队的教师们从数学思维和文化入手，以多媒体技术为载体，根据各班学情引导学生积极准备，反复练习，公平竞赛，在民主和谐团结向上的氛围中推选“小先生”。

站在梦想的讲台上，经过思考和练习的“小先生”们渐入佳境。他们用聪明才智描绘着数学的神韵，以生动的语言阐述着数学的精彩。

在学子成长的道路上，香江小学竭尽所能：为了方便孩子们午休，香江小学充分挖掘现有资源，营造出一个舒适的午睡环境；为了促进孩子们全面发展，香江小学积极和社会各界合作，开展了各式各样的课后服务兴趣班。

香江小学全体教师将共同努力，不忘初心、牢记使命，走好新时代立德树人之路，努力探求办好人民满意教育的最优解，以实际行动迎接党的二十大胜利召开!