李付东：严字当头 爱在其中

李付东老师参加工作27年，担任25年的班主任，带过11届毕业班，为国家培养了大批优秀人才；多次被评为校优秀教师、校优秀班主任；参加了市优质课、省优质课评选，获市一等奖，省三等奖；先后被评为县骨干教师、县优秀教师、市优秀教育工作者、市教学优秀教师、市教学能手。

李付东始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，在政治上与党保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，坚持为人师表，维护了教师的良好形象。

在教学上，李付东切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。

作为班主任，李付东特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好习惯，树立远大志向。要求学生从对自己负责、对家庭负责、对祖国和社会负责三个层面，引导学生逐步成长。

他始终坚持做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题，同时，积极协调教师和家长联系，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到学生及家长的一致好评。

刘超：用心做教育 以爱为人师

刘超老师热爱教育事业，用心做教育，始终工作在教学一线，担任班主任工作，工作踏实认真，教学成绩突出，得到师生一致好评，曾获得学校优秀教师、学校优秀班主任、学生最喜爱的教师等校级荣誉，2001年被评为高唐县优秀教师，2007年被评为聊城市优秀教师。

谈起自己的教学体会，刘超深有感触：“要用爱做教育，老师只要真心为学生好，爱是单纯的，不掺杂私心的，爱是公平的，对学生不厚此薄彼，学生就可以接受老师，亲近老师。”

刘超认为，育人成才并重，学校是为国育人，为党育才，国家需要德才兼备，积极向上的人才，家庭需要身心健康，乐观开朗的孩子。教师特别是班主任要高度重视思想教育，提高学生的认识。认识决定学生的发展高度，身心健康决定学生的生活质量。

“坚持原则，没有规矩不成方圆，但包容更重要，学生这个年龄阶段犯错也是正常的，具体问题具体分析，学会包容和引导。”刘超介绍，因材施教，充分了解学生的学习特点、性格特点，精准指导，合理引导，这样才能让每名学生得到充分发展。与时俱进，接受新观念，接受新事物，接受孩子生活的新时代，只有与时俱进，与时代同发展，才能做好教育。

“做教育是越做越有味道，从事教育越久越喜欢，在以后的工作中，我将与学生同发展共提高。”刘超说。

孙更旭：执着坚守 春暖花开

孙更旭，曾获高唐县历史学科骨干教师、高唐县十佳师德标兵、高唐县优秀教师、聊城市优秀教师等荣誉称号。他撰写的多篇论文发表于《历史学习》《中学历史教学》《中学历史教学参考》，乃至全国中文核心学术期刊《历史教学》。

在学生心中，他是一丝不苟的好教师；在领导眼里，他是任劳任怨的孺子牛；在同事之间，他是诚恳正直的带头人。“回首往事，只觉平凡。没有感人至深、催人泪下的事迹，作为一名普通教师，我的教师生涯并无惊天动地的事。”孙更旭如是说。

孙更旭上课有个习惯，从头说到尾，几乎不用看教科书。这要归结于他对教学内容的熟记。“如果教科书有了调整，我会仔仔细细地看一遍，看完之后还会默写一遍，争取做到一字不差。”孙更旭如是说。

孙更旭从来没有把教育当成一种职业，而是自始至终把它看成是自己应该为之奋斗一生的事业。

孙更旭淡泊名利，甘当人梯。担任历史教研组组长的他，亲力亲为，带徒传艺，成绩斐然，在青年教师的迅速成长过程中起到了重要作用。现今学校启动了“青蓝工程”，作为指导教师的他率先垂范，积极发挥着传带作用，进一步促进了青年教师的成长。

这一切都源于他对学生的热爱，对三尺讲台的热爱，对教育事业的热爱。因为爱，所以执着；因为爱，所以坚守。

刘传军：丹心永驻育英才

刘传军，中学高级教师，现担任高唐二中校长助理、高三年级主任、班主任，负责思政课教学工作。

刘传军工作32年，教学32年，担任班主任32年，育人无数，堪称“教育教学常青藤”。32年的教育生涯让刘传军得到学校和社会广泛认可，曾获得全国校园普法先进工作者、市优秀教师、市县教学能手、县优秀思政课教师、学校德育工作先进个人、二次创业党员先锋等荣誉称号。他的多篇论文、课件获全国一等奖、省一等奖，多次荣获全国中学生思想政治论文大赛、全国中学生人文社科知识竞赛省市赛区优秀指导教师奖、全国总决赛优秀指导教师。

刘传军在教学与管理的岗位上，以强烈的责任感和使命感，成为高唐二中教育改革的先行者。他扎根教育教学一线，身体力行，始终不渝，为党育人，为国育才，以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的人民教师形象。他的教育理念和教学改革成果产生了重要影响，是实践“优进高出、低进优出，人人成才”的典范。

刘传军坚持以德树人，五育并举，尤其擅长学困生的转化，很多学生和家长都被他的耐心、信心和决心所折服。32年来，他不忘初心、牢记使命，孜孜不倦，上下求索，激励着更多教育工作者去创造美好的明天。

王芳超：砥砺奋斗 桃李满园

王芳超，高唐二中一级教师，高唐县优秀教师、骨干教师、教学能手、第四届名师、名师领航工作室成员，聊城市教学优秀教师、教书育人楷模、三八红旗手；多次参研省、市级教科研课题，并有多篇论文在国家级、省级刊物发表。

王芳超21年前大学毕业，从东北来到山东，扎根于高唐二中。廿载岁月，她和高唐二中共同成长，砥砺奋斗，收获桃李满园。王芳超秉持“用热爱对待教育，用真情赢得学生，用勤奋对待工作，用智慧改革创新”的教育信念，教出了一届又一届优秀学生。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”作为班主任，她注重在细节中、小事上培养学生的远大理想和优良品质，利用多种方式激发学生的学习热情和青春激情，让学生始终保持高昂的斗志，培养了一个又一个优秀班集体。

王芳超还是学生口中的“细心妈妈”，她时刻关注着学生的身心健康。对于遇到困难的学生，她不但在精神上安慰鼓励，还拿出自己的工资资助。她用不懈努力，帮助困难学生渡过难关，走向光明的未来。

去年王芳超带毕业班，负责两个班的教学，还担任班主任和备课组长。她克服重重困难和学生共同“战斗”。今年高考，她带的班级本科录取超百人，录取率年级第一。她的学生赵奎臻和张博厚分别考上复旦大学和中国科学技术大学。

21年的风雨历程，已使她两鬓染霜。但她说：“我心依旧青春，未来我仍愿为我深爱的教育事业而奋斗。”

张海旺：情系教育 乐于奉献

张海旺，1995年毕业于聊城大学体育教育专业。2014年被评为聊城市教学能手，2009年获聊城市优质课一等奖，2016年被评为聊城市高中教学优秀教师，2014年被山东省教育厅评为招飞先进个人，2012年被评为聊城市国防教育先进个人，2013年、2015年被评为高唐县优秀班主任。

张海旺一直从事高中体育教学和班主任工作。在课堂教学中，他积极创新，充分利用学校的场地器材，开展课堂教学改革，实行自助餐式教学模式。在担任毕业班的13年里，张海旺每年放弃节假日休息时间，为高三学生进行体育训练。他先后培养了近900名体育人才，多名学生被北京体育大学、北京师范大学、上海师范大学、华中师范大学、东北师范大学等高校录取。

在招飞工作中，张海旺积极宣传发动，认真初检，积极培养和训练学生，先后为国家输送了20余名合格的飞行员。2007年至今，他有5名学生被北京航天航空大学录取。其中，学生宋新以596分全省第二名的成绩被录取；学生李其超和谷振滕的成绩也位列全省前十名。学校因此被授予了“招飞先进单位”的荣誉称号。

肖丙坤：来路漫漫 不忘初心

肖丙坤，高唐二中化学教师，中学高级教师，一直担任班主任工作，2020年起担任级部主任。

作为一名化学任课教师，肖丙坤时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此他阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，观摩了许多名师的课程，聆听了很多专家的讲座，并如饥似渴地从中汲取营养，将其转化为自己的教学实践。

从教27年，肖丙坤领悟了先进的教育理念，掌握了灵活的教学方法，拥有了独特的教学思路，形成了鲜明的教学风格。回首走过的路，他说：“最感欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力，一直在教学一线，觉得上课是一件很幸福的事。”

肖丙坤曾获聊城市优秀班主任、高唐县优秀班主任优秀教师等荣誉称号，获聊城市优质课一等奖，还是高唐县三名工程名师培养对象。

作为一名班主任，肖丙坤始终坚信教育是一首诗，诗的名字就叫——爱。所以在班级管理中，他首先做到的就是爱自己的学生。在他眼里，每个学生都是一道美丽的风景。有时大家都说他“护犊子”，这时他就会说：“只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”可以这样说，在肖丙坤的生命里，学生已成为他不可或缺的一部分。

如今已经毕业的孩子们，有的已经参加工作，有的读研，有的已经成家立业……但每逢过年过节肖丙坤都会收到来自四面八方的祝福短信，每每这个时候，都是肖丙坤最幸福、最骄傲、最自豪的时候。

（文字由刘华路、杨先博整理 图为受访者提供）