■ 武德志

转眼间，我们已经在学校度过了四周的住宿生活。

高中生注意自己的形象是很正常的，班里的男同学大多是一个月前剪的头发，有的甚至已经七周没有剪发了。厚厚的头发影响了形象，很多同学抱怨头发太长影响心情，但因为疫情又没有办法外出剪发。所以同学们和头发的“战争”愈演愈烈，有拿刮胡刀剪的，有拿美工刀割的，真是印证了那句“只要思想不滑坡，方法总比困难多”。

这时，我突然想起宿舍有一个推子，是上次放假忘了带回家的。于是，我就把给同学们剪发这个光荣而艰巨的任务揽在了自己身上。

虽说自己给自己剪发已经很熟练了，但当手握推子，看着把脑袋放心交给我的同学时，还是不可抑制地紧张。“推子嗡嗡叫，心脏怦怦跳”，用这句话来形容我当时的心情，再合适不过了。因为我的手艺关乎同学们的形象和心情，所以我要认认真真，对信任我的同学们负责。

就这样，我每天抽出半个小时给一位同学剪发，虽然手艺不如专业理发师，但是同学们都夸赞我剪得好，这给了我足够的信心。“武哥会剪发”的消息也一传十，十传百地传开了，别班的同学也来找我剪。虽然有点辛苦，但能帮助同学，我心里还是很高兴。大家怕耽误我的时间影响学习，就给我讲题，帮我补习，这让我很受感动。

“赠人玫瑰，手留余香。”疫情让我们留在了学校，同学们的互帮互助以及乐观精神，温暖、鼓舞了每个一实验学子和老师的心。

编后

“武哥”的故事，发现于第一实验学校高中部心理教师华敏发的朋友圈：“疫情之下，孩子们会表达一下他们青春年少的愤懑，思念家人的忧愁，但是，请相信他们，他们的自我疗愈能力很强大！武哥在宿舍给班里头发长的男生都理了发，他们上台分享时先戴上校服帽子，然后掀开帽子，迎来同学们的欢呼……”

在特殊时期，师生朝夕相伴，互相鼓气，发生了很多可爱有趣的故事。正像华老师说的，既然无法改变，那就不如坦然面对，让它过得更有意义吧。