■ 刘德策 王建光 杨周

阳谷县第二实验中学秉承“为学生的终身发展奠基，为学生的一生幸福负责”的办学理念，强化立德树人根本任务，积极创新思政课课堂教学模式，强化学生的社会责任感和使命感。

学校通过开展国旗下讲话、经典诵读、明星班级评选、养成教育例会、主题团日等活动，培养学生集体主义观念和爱国主义情怀，引导学生系好“人生第一粒扣子”。学校启动了全县第一个“落地式”家长学校，全面推进家校共建共育工作。通过系列活动的开展，父母与孩子之间、家长与老师之间、家庭与学校之间的关系更加融洽，进一步提升了家长对学校的满意度。

党建+德育铸魂

为学生融入红色基因

学校党支部高度重视立德树人工作，将其列为学校发展规划重中之重。德育教育中心定期召开全校学生素养教育例会，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养。

学校通过建党节、建军节、国庆节等红色节日，带领学生缅怀历史、铭记先烈；通过端午节、清明节、中秋节等传统节日，教育学生继承和弘扬中华民族优秀传统文化；通过日常文明礼仪教育、感恩教育、心理健康教育等引领学生健全人格，养成正确的世界观、人生观和价值观。

学校将党建与共青团、少先队工作结合起来，提高团建德育工作的针对性和实效性。严格团员的培养和选拔，注重团队教育学习，将团的先进性，潜移默化地贯穿到每个学生的心目中。同时，组织学生到爱国主义教育基地、研学基地等开展学雷锋等系列实践活动，多种方式引导学生厚植爱党爱国情怀。

党建+课程育人

丰富课程为学生铸魂

“坚定政治信仰，明确育人方向，提升思政教师政治素养和业务能力，才能真正做到为党育人、为国育才。”学校党支部书记、校长许传升说。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。学校党支部领导通过参加思政课教师座谈会、备课会，与思政教师共同探讨如何当好一名思政课老师、如何上好思政课。学校与省市县专家构建教研联动机制，把思政课上得鲜活有趣，从关注新闻时事和讲好现实生活中的故事出发，以故事传递情感，达到“润物细无声”的效果。

同时，从现行国家课程、地方课程中挖掘思政元素，定位全学科立德树人职能，开发大思政课程。发挥全学科课程育人功能。学校课程设置丰富，涵盖“五育”；层级多样，在开齐开足国家课程的基础上，深入挖掘阳谷本地优秀传统文化、红色革命文化、地方民俗文化以及与日常生活紧密相关的物理、化学、地理科学知识，开发学生喜闻乐见的校本课程。

党建+文化浸润

一点一滴皆是育人

学校以社会主义核心价值观为统领，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入教育教学和学生生活。打造党建“一校一品”文化品牌，形成了“赓续传承 立德树人”的品牌理念。学校党支部以此为主题，把党建工作落实到立德树人工作中，强化党的领导，全方位提高教育教学质量和育人水平，推动学校高质量发展。

开展扎实有效的文化学习活动。学校党支部积极开展“学党史、感党恩、跟党走”系列活动，掀起了学习高潮。同时，营造文化氛围，创新宣传阵地。建成了“一厅”“两室”“三长廊”“四专栏”等几十个板块的宣传阵地，让每一面墙壁都会说话。

党建+实践延伸

家校社协同共育

学校党支部研究设计了十几种实践活动形式，旨在强化实践活动在学校德育方面的重要载体作用，发挥实践活动在拓展德育空间、创新德育方法、丰富德育内容、提高德育实效等方面独特的优势。

学校积极组织学生参加以社区卫生防疫、尊老、垃圾分类等主题公益实践活动，增强学生社会责任感。通过组织清明节扫墓、红色教育基地参观活动，教育师生铭记历史，不忘初心。开展家校共育大讲堂、亲子读书会、家长读书会等，邀请家庭教育专家、心理专家为师生家长做专题报告和心理咨询。

抓好“学校开放日”工作，定期邀请家长代表走进校园，和孩子一起听课，一起用餐，一起参加课间活动。通过“走出去”，参观关工委、公安、消防、卫生等部门组织的五老宣讲、人民公安宣传、英雄消防员宣讲等活动，全方位了解各行各业涌现出的当代英模人物，见贤思齐，强化使命担当、赓续红色血脉。