本报讯 （通讯员 郝连洁） 为进一步贯彻落实“双减”政策，做好课后延时服务，近期，东昌府区光明小学努力打造多元化课后服务内容，积极开展有广度、有深度的阅读活动。

学校课后延时阅读课程以激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯为目的，着眼于“大语文”观，落实新课标精神，引领学生进行广泛阅读，着力培养学生的核心素养。低年级学生以“共享阅读”为主要形式开展读书活动。教师带领学生阅读适合学生年龄特点的课外读物，再通过学生上台分享读书感受、畅谈阅读心得的方式来检验阅读成果。高年级学生则以“自主阅读”为主，自主选择书目进行个性阅读，教师适当点拨指导。

光明小学利用课后服务时间，把自主阅读、共享阅读等静态阅读与读书共享交流等动态阅读相结合，让孩子们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在学习中超越自我。