深化教育改革 共绘发展蓝图

——专访高新区教体管理服务中心党支部书记马保强

■ 郝凯

问:马书记,您好。近年来,高新区在教育改革方面取得了显著成效,能否简单介绍一下当前的工作重点?

马保强:目前,我们工作的重中之重是深化教育教学改革,全面提高义务教育质量。我们以党中央、国务院的系列文件精神为指导,落实省、市关于立德树人教育工作的部署,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

问:高新区在全环境立德树人方面做了很多工作,能否具体介绍一下?

马保强:我们非常注重全环境立德树人的工作。首先,我们成立了中心负责人任组长,分管负责同志任副组长,科室负责人、校长任成员的专门督导推进机制。今年高新区教体服务中心立足教育系统实际,推选出十项重点工作列入教育系统十件大事,各科室按照时间节点推进。其次,我们通过表彰大会、教师培训、课堂教学观摩研讨等一系列活动,提升了教师的教育教学水平和学生的综合素养。此外,我们还积极推动家校共育,通过家访、家长会等形式,增进了家校沟通,共同促进学生的成长。

问:在教育评价改革方面,高新区有哪些创新举措?

马保强:有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。教育评价改革是当前教育改革的重要内容,关键在落实。我们主要从以下几个方面入手:一是深化党委和政府教育工作评价改革,落实定期研究教育工作机制;二是深化学校评价改革,完善学校评价体系;三是深化教师评价改革,坚持将师德师风作为评价第一标准;四是深化学生评价改革,完善综合素质评价。我们希望通过这些举措,能够扭转不科学的教育评价导向,促进学生的全面发展。

问:在师资队伍建设方面,高新区有哪些具体措施?

马保强:教师是教育发展的第一资源,是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。我们强化职前培养和职后培训的有机衔接,突出全员培训和分类、分层、分岗培训相结合的特点,按照“缺什么、补什么”的原则,坚持内部挖潜和“引进来、走出去”相结合。各学校安排外出学习时向一线教师倾斜,帮助他们拓宽思路视野、更新思想观念、提升教育教学能力。组织教师科研活动重点关注“实”和“效”,既注重参与人数,更注重质量。

问:面对未来的教育发展,高新区有何规划和展望?

马保强:办好人民满意的教育,必须把握新形势新任务提出的新要求。高新区今年将加快项目建设进度,有效提高教育承载能力。首先,构建优质普惠的学前教育公共服务体系,进一步推进公办幼儿园建设和小区配套园移交工作。2024年将投入使用的学府艺境小区配套幼儿园,计划新增学位180个。进一步做大做强学前教育品牌,强化幼儿园内涵发展,在现有基础上对标市区和其他县(市、区)一流园所,全面优质提升办园水平。其次,推进义务教育办学条件优质均衡发展。重点推动赣江路小学、实验学校和许营第一中心小学新建及改扩建项目,确保赣江路小学新建项目9月投入使用。乡镇中小学对标城区小学发展,城区学校对标全市一流、省内一流发展提升,这个目标不仅仅是口号,今年将进一步理顺学校班子架构,确保“党组织领导下的校长负责制”各项工作有效落实,推动依法依规治校。坚决调整“混日子”“躺平式”“负能量”干部,在全区整个教体系统营造担当尽责、务实肯干的清风正气。

2024-05-07 ——专访高新区教体管理服务中心党支部书记马保强 1 1 聊城日报 content_49782.html 1 深化教育改革 共绘发展蓝图 /enpproperty-->