本报讯 （刘德策） 5月30日—6月1日，度假区于集镇中学举办教师研训活动，组织50名教学骨干走进潍坊、青岛两地三校，实地探究先进教学理念，从而提高教师专业发展水平，提升教育教学质量。

研训第一站，参训教师来到潍坊北海中学。该校校长焦宗芳介绍了学校办学特色、课程建设以及教学常规修订与落实情况等，得到了参训教师的认可和好评。

课堂教学是此次学习的重要环节。为把握教情及学情，参训教师分学科走进课堂，近距离、多维度了解一线教师的课堂教学。课堂中，北海中学教师着眼于单元整体设计，以单元大任务为主线，按照基础教育教学常规基本要求，以多层次的评价任务落实教学活动，充分渗透学科核心素养，并积极创设学生主动参与的氛围，突出学生学习的主体地位，把立德树人根本任务落到实处，充分展示了各自的风采和专业底蕴。

研讨会环节，公开课教师针对自己的课堂内容，从教学设计到教学理念，推敲教学细节，提供策略指导，详细阐述了问题驱动课堂的实施环节。

“以爱扬帆，用心启航。我校扎实开展学生心理健康工作，四叶心心理工作室秉承‘服务生命，护航健康’的理念，留心学生的心理求助信号，帮助孩子们种下健康心理的种子，用爱相随，用心相伴。”研训第二站，参训教师来到青岛市城阳第四中学，校长苏永周全程陪同，向大家展示介绍了学校的办学特色。参训教师走进课堂，在课堂教学、教育教研等方面，实地体会、感悟总结。“我感觉《多边形的内角和》这堂数学课讲得特别好，执教教师的问题导入简洁明了，课堂环节循序渐进，与学生互动频繁高效，学生主动有活力。”于集镇中学教师冯哲感慨道。

课后，在城阳四中教师带领下，参训教师参观了四叶心心理健康服务及家庭教育研究中心，与孩子们一起体验了心理课堂，参与了心理社团活动。在深度体验之后，于集镇中学副校长孙锡珍对该校的心理教育赞誉不已：“来之前就知道城阳四中的心理教育非常有名，学习之后真的很有触动。”

“来，大家一起感受下我们学校的‘二八’式鼓掌。”青岛即墨二十八中校长李志刚作了“和谐互助”课堂专题讲座。李志刚首先介绍了学校的历史、布局，然后重点就“和谐互助”创建高效课堂的影响、原因、过程等三方面进行了解读，并介绍了该校以“和谐互助”为主线开展的一系列典型活动。讲座中，李志刚围绕“和谐教育”品牌建设管理机制、创建高效课堂的过程、“和谐互助”教学策略的具体措施等几个方面，以案例的方式，介绍了在打造品牌学校过程中，课堂改革背景下的校长如何创新角色定位、品牌推进如何加强系统管理、高效课堂如何成效推进等系列内容。

研训最后一站，参训教师来到潍坊市潍城区智群学校，实地参观了学校文化墙、图书馆、标准化游泳馆。校长张进兰热情介绍了学校的办学历程、办学特色、教学环境等，参训教师对学校开展的校本活动留下了深刻印象。

随后，张进兰围绕《跨学科主题学习的设计与实施》作专题报告，智群学校教师就学校概况、大单元设计、课时备课设计等进行了详细介绍。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。3天的培训时间转瞬即逝，丰富的培训内容却引发了参训教师的热烈反响。大家纷纷表示，本次培训结合实地具体案例，深入浅出，为推进课改工作指明了方向和路径。