■ 宋欣萌

“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”5月31日，东昌府区孟达外国语学校举行“英姿飒爽，语出不凡”第一届语文英语教师背诵展示会，通过组织初、高中语文与英语教师背诵课本内容，提高教师团队整体素养，也为教师提供一个在学生面前展示自我的舞台。

“如何创造‘老师会教，学生爱学’的局面，是教研需要解决的问题。”在每周例行的初、高中教研会议上，该校校长朱方静多次强调，增强教师的教学能力和培养学生的学习兴趣，二者是相辅相成的关系，缺一不可。想做到“学生爱学”，除了增加课程趣味性、拒绝疲劳战术的学科活动外，教师富有弹性的教学方法和本身过硬的业务能力也是打破“低分壁垒”的关键一环。

因此，模仿诗词大会的形式，初、高中教研组合作推出“教师背诵”展示会，采用分组竞赛的方式激发教师促进自身成长的热情。从接到通知到正式登台的两个月内，教师们积极准备，无论是早读、课堂，还是小自习，师生齐诵的声音清晰洪亮，教师与学生共同学习蔚然成风。

“我们希望教师做好能够成就自我的每一件小事，完成教学工作的每一项任务，履行每一项职责。”该校高中部教研主任高风娇介绍，每周五的集备期间，教师们在充分备课后，互相检查背诵并提出意见和建议，把落实课本知识、强化学科素养变成教学工作的关键部分，逐渐形成“吸收知识—充盈课堂—师生共促”的良性循环。之前在学生间普遍存在的背诵困难，也在教师的带领下销声匿迹。

“周周有落实，落实有效率，日积月累，无论是教师个人还是学科组都有质的飞跃。”该校初中部教研主任刘瑞雪说，在校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，如今展现在舞台上抑扬顿挫、感情饱满的文言文背诵和充满故事感、发音标准的英语课文复述便是教师学习成果最有说服力的证明。

“希望通过类似的活动，让每一位教师都有手握‘点石成金’的能力，在学校的托举下成为拥有无限潜能的名师，帮助学生描绘‘拓宽人生梦想，实现人生价值’的美好蓝图。”朱方静表示。