■ 刘德策 张茂波

2月24日，东昌府区市民徐云芝将一幅写有“拾金不昧，品德高尚”字样的锦旗送到东昌府区文苑小学，对该校五年级二班学生赵广宁拾金不昧的行为表示感谢。

几日前，徐云芝外出过程中不慎将钱包遗失，赵广宁捡到并将钱包主动归还。“能培养出这样的孩子，离不开家长的言传身教，更得益于学校的德育教育。”徐云芝是聊城二中的退休教师，得知赵广宁是文苑学子后，更是倍感欣喜。

近年来，文苑小学全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，坚持“文以载道，苑以树人”的办学宗旨，努力营造文化氛围浓厚的教育环境。

身边小榜样，汇聚大能量

“平时，广宁脾气有点急躁，这件事情后，我在班会表扬了他，现在他时常以‘榜样力量’鼓励自己，跟同学相处更有耐心了，也更积极主动地参与班级事务了，各方面都有了明显的进步。”班主任刘欢欢说。学校也以此次学雷锋事迹为契机，在周一升旗仪式上，对赵广宁同学的良好品质给予通报表扬和嘉奖，并鼓励全校学生向他学习，争做新时代的好少年。

组织开展“新时代好少年”评选，是文苑小学开展德育工作的重要形式。学校鼓励学生积极参与评选，通过队员自荐、同学互荐，以及老师推荐等方式，积极选树班级、校级好少年，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥示范引领作用，注重发挥“新时代好少年”典型的榜样带动作用。

同时，对推选出来的好典型、好事例，学校利用宣传栏、文化墙、黑板报等阵地，对先进典型进行大力宣传，并组织各年级各班认真开展向“新时代好少年”学习实践活动，效果显著。

强化常规管理，完善行为规范

文苑小学努力创新学生自主管理的形式，不断增加自主管理的深度，让学生在自主管理过程中明事理、辨是非，自觉遵守校纪，相互监督，真正达到了教育引导的目的。这种学生自治的民主化自我管理模式的探究，就是要增强学生“主人翁”意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。

该校在班级中广泛开展“理想教育”“法制教育”“行为养成教育”“安全教育”“健康教育”等主题班会。为规范学生日常行为习惯，学校根据上级有关文件精神和实际情况制定了《文苑小学学生惩戒制度》，学生管理工作更加规范化、制度化、人文化、法治化，通过家校共育，全环境立德树人，用爱心和耐心来感化学生，真正让“春风化雨”的教风落地做实。

该校坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度，实行不定期集中检查，坚决杜绝学生在校园内吃零食、乱扔垃圾现象，创造学校良好的卫生环境。加强对非上课时段的管理，每个课间各个楼层时刻都有专人检查督导，确保学生能在良好有序的学习环境中不断进步。

创新育人形式，提升育人效能

“大家知道为什么碳酸饮料不能多喝吗？通过实验证明，碳酸饮料里的色素、糖等成分会引发胃部不适、牙齿腐蚀和骨骼健康等问题。所以小朋友们日常一定要少喝碳酸饮料。”这是在学校“爸妈开讲了”系列班会活动中，二年级九班学生家长带来的健康知识讲座。

学校创新育人形式，邀请不同职业的家长来校开展讲座，充分利用家长的职业特点和生活经验，为学生们带来丰富多彩的课外知识，拓宽他们的视野。这不仅丰富了学生们的学习生活，也为家长和学校搭建了一个良好的沟通平台。

此外，该校开展多主题、多形式的教育活动，如习惯养成教育、废物利用大比拼、生活妙招分享会、好家风我传诵演讲比赛等，引导学生践行社会主义核心价值观。为弘扬民族文化，增强学生文化自信，在传统节日期间，学校多次组织主题活动，如清明节到烈士墓祭奠革命先烈，端午节、中秋节、冬至节气邀请家长到学校包粽子、做月饼、包水饺等。

学校充分利用各种社会资源，让学生积极参与各种实践活动和思想道德培育活动。提高学生的各项能力，真正为每个学生德智体美劳全面发展做好引路人，赢得了家长和社会各界的一致好评。