■ 郝凯 刘华路

何为勤正？——勤以修身，正道力行。这八个字，已经成为高唐二中的精神内核，也是师生日益精进的“密码”。“二中的教育，是慢功夫，更是热事业。”高唐二中党委书记陈新如此诠释。正是这份兼具耐心与激情的力量，驱动着高唐二中在资源受限的环境中向上突围，成为“低进优出，优进尖出”的教育典范。

党建铸魂

红色引擎赋能立德树人

高唐二中在日常教研活动中融入红色教育，打造“丹心筑梦·勤正育人”党建品牌，将“三会一课”与学科教学深度融合，设立“党员示范岗”，实施“首课思政负责制”，建立党员教师联系宿舍网格，使“课堂成为阵地，党员成为旗帜”，该品牌已获评聊城市中小学一校一品党建品牌。

学校彻底打破党建与教学“两张皮”的窠臼，创造出“主题党日+示范课”深度融合模式。严格落实“第一议题”制度，利用党总支会议、中心组集体学习等载体，系统学习党的创新理论及关于教育的重要论述。数学教师在讲解函数曲线时，巧妙关联“人生轨迹需坚守正道”的哲理；语文课上讲授《沁园春·长沙》时，师生共同探讨“以天下为己任”的青年担当与时代使命。“我们要求每一位党员教师都亮身份、讲思政，让家国情怀融入诗词讲解、公式推导、史实分析之中，让课堂成为立德树人的主阵地。”陈新介绍。

思政教育不止于课堂。学校依托省级历史学科基地，推行“首课思政负责制”，要求每门专业第一节课必须设计思政导入环节。青年理论学习小组每周研读教育方针，党员教师网格化联系学生宿舍，为学生建立“成长档案”，将“正德、正思、正言、正行”的种子播撒进青春心田。

以文化人

勤正精神浸润校园每个角落

在高唐二中勤正广场的景行长廊，笔者看到不少高一新生正在静读。这个场景正是校园景观设计的匠心所在——让教育在无声中发生。

“自强不息，修身成才”是高唐二中的校训。“我常跟老师们说，校训不能只挂在墙上，要融进每天的教学与生活里。”陈新表示，“勤以修身，正道力行”的核心文化，最终要实现的是让校园的每一处都能“说话”，让每个孩子走到哪儿都能感受到关怀与重视。​

高唐二中将“勤正”文化具象为可触可感的符号体系：新生开学时，勤正广场的先贤雕像成为他们最爱打卡的地方；仰止亭的对联、景行廊的六艺浮雕、禅石园的静思石径、养正园的石榴、咏秀池的锦鲤，每一处景观都蕴含着教育的意义，教学楼分别被命名为“正言”“正行”“正心”，也是为了让学生抬头驻足间，就能接受无声的教育。

每学期，高唐二中都会围绕“师德、教学、教研、班级管理”四个核心维度评选“勤正之星”。获奖教师的课例会在校园视频号推送，事迹在微信公众号上连载，海报贴在教学楼显眼位置，让榜样“看得见、学得来、赶得上”，激发全体教师的奋进动力。​

学校践行“五育并举”，构建“文化浸润—活动体验—心理护航”三线融合的育人体系。狠抓体育锻炼，增强学生身体素质，重视美育浸润，举办校园艺术体育节，引领学生健康成长。成立文学、书法、绘画等23个社团，满足多元发展需求。特别在高三阶段，推出“减压套餐”，开设心理健康课程，心理咨询师入驻教学楼随时备询。组织教师开展“一对一谈心”活动，老师们精心准备励志手写信和减压小礼品，鼓励学生树立信心、勇往直前，调整应试心态，让学生感受到温暖和力量。

在学生管理方面，学校开展量化检查、主题班会、专题讲座，帮助学生养成良好习惯，评选间操、宿舍、纪律优秀班级，培养学生班级荣誉感；实施“激情早读”“励志跑操”“高效课堂”“无声晚自习”等举措，激发学生斗志，树立正确的价值观。把每学期第一个月确定为“文明素养提升月”，养成文明习惯，最后一个月为“学风巩固月”，为考试做冲刺准备。班主任坚持早读前、上课前、晚自习前必到教室等“八必到”，值班领导巡查注意刚上自习及放学前等关键节点。严管与厚爱相结合，开展“谈心谈话活动”，班主任每学期至少要与每个学生谈话两次，温暖和鼓励学生。​

教研砺剑

精细化管理锻造教育生产力

9月12日早上六点半，值班副校长张子刚手持巡课记录本悄然走进高三一个班的教室。他在“课堂观察表”上记录：“教师授课节奏紧凑，但后排三名学生参与度不足”，课间立即约谈教师调整分组策略。这种“推门听课”已成为高唐二中领导班子的晨间必修课。

学校构建起严密的教学质量保障体系，实施四级督查机制：领导每日巡课关注课堂实效并当日反馈，教务处周查教案设计，学科组月评作业批改情况关联绩效考核，学期诊断学业数据指导教学改进。学校教研活动丰富，包括每周的学科教研集备、听评课活动，推行导学案教学，举行校本课题中期推进会，并与兄弟学校开展教研交流活动，召开备考研讨会。

高唐二中教师培养实施“五个一”模型：针对中青年教师，学校与省市名师签订培养协议，推行“每周磨课、每月汇报、每学期赛课、每年课题、两年总结”模式。两年周期内，这批教师全部成为市县骨干，多人获省优质课一等奖。科研赋能同样有章法：骨干教师命题组创造“四周循环工作法”——首周学情诊断、次周原创命题、三周集体磨题、四周精准评题。两年积累原创试题超600道，高考吻合度达92%，真正实现“以评促教”。

“勤正大讲堂”成为特色品牌。自2023年4月起，该讲堂已成功举办十余期，围绕特定主题或学科邀请专家深入讲解。从高唐县委书记来校讲授思政课，到山东省实验中学教师刘焕芝分享专业成长经验，再到本校优秀教师讲解月相变化、生物学习策略等，大讲堂既开阔了学生视野，也为教师提供了学习和交流的平台。

“教育是‘慢功夫’，更是‘热事业’”。这句话，在高唐二中的校园里久久回荡。这所县域中学的精进之路，正是对“躬耕教坛，强国有我”时代命题的生动诠释，也昭示着县域教育的破局之道。