■ 王向阳 李辉

在聊城文轩中学这片浸润智慧、播撒希望的沃土上，他如清风拂面，似暖阳融心，二十载深耕三尺讲台，是学生逐梦路上的引航者，是同事并肩前行的同行者，更是数学世界里点亮思维的灯塔——他，就是初中数学高级教师、西校区数学教研组长闫长春。

在闫长春眼中，数学从不是枯燥的符号堆砌与公式罗列，而是蕴藏生活智慧的鲜活密码。近二十载教学深耕，他淬炼出“启思—探究—升华”的独特课堂范式，让理性的数学课堂绽放人文光彩。

他的课堂，始终扎根生活土壤，向思维深处探寻。讲解“坐标系”，便从电影院座位的定位逻辑娓娓道来；剖析“利润问题”，则让学生化身小店“掌柜”，在模拟经营中触摸数学与生活的紧密联结。“真正的教育不是灌输，而是唤醒”，这是他坚守的教育信条。课堂上，他以层层递进的问题串起思维阶梯，用循循善诱的引导点燃探究热情，让学生从知识的被动接受者，转变为主动探索的思考者。

岁月不负耕耘者。多年来，他所带班级的数学成绩始终名列前茅，更可贵的是，越来越多的学生眼中燃起了对思考的热爱、对知识的渴求，这份宝贵的素养成为他们奔赴未来的行囊。凭借扎实的专业功底与创新的教学理念，闫长春获评“市教学能手”，课例“相似三角形的性质”入选“山东省一师一优课”，用实绩印证着：以心为犁，深耕课堂，终会听见生长的回响。

自2006年踏上讲台，“班主任”这一身份便与闫长春的教育生涯紧密相连。“教育是心与心的相遇，是用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，他始终以真心换真心，用温情温暖学生的心。

眼中有光，方能看见每个孩子的细微变化；心中有爱，方能呵护每个心灵的成长轨迹。曾有一名学生因家庭变故变得沉默寡言、日渐消沉，闫长春看在眼里、急在心里。他没有疾言厉色的说教，而是以陪伴为桥：每日课后，他与孩子并肩坐在教室，耐心倾听心事，悉心疏导困惑，诚心给予鼓励。点滴关怀如春雨润物，无声滋养着干涸的心灵，那个一度蜷缩的身影渐渐挺直脊背，笑容逐渐回归，成绩也稳步提升。

言传身教是最好的教育。要求学生不迟到，他便每日提前伫立教室门前，成为清晨最坚定的守候；期盼班级团结，他便率先伸出援手，化解同学矛盾、凝聚集体力量。在他的引领下，班级化作一片互助友爱的沃土，每一颗年轻的心都能安心扎根、自在生长。这份坚守与付出，让他多次斩获“校级优秀班主任”“聊城市优秀班主任”等荣誉，成为学生心中最温暖的守护人。

“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”作为西校区数学教研组长，闫长春始终秉持开放共享的理念，以担当托起团队发展的高度。他毫无保留地敞开个人资料库，将积累多年的课件、习题、教学心得悉数分享，为同事搭建成长的阶梯；面对青年教师，他化身热忱的“引路人”，主动扛起“传、帮、带”的责任，从备课思路的打磨到课堂细节的雕琢，从师生沟通的技巧到教学反思的方法，全程细致陪伴、真诚点拨。

在他的积极推动下，教研组常态化开展“同课异构”“专题研讨”“教学沙龙”等活动，让这里不仅是教学工作的阵地，更成为思想碰撞、智慧交融、共同成长的精神家园。如今，文轩中学数学组已成长为一支充满活力、协作共进的优秀团队，在区域教学研讨中屡获好评，而这背后，正是闫长春那份沉静而坚定的领航力量。

静水深流，丹心映月；春风有信，化雨无声。闫长春每日行走在文轩中学的校园里，穿梭在孩子们中间。他没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守与用心：以专业诠释教育的深度，以爱心传递教育的温度，以担当凝聚团队的力量。在平凡的岗位上，他始终坚信：每一份真诚的付出，都会化作滋润心灵的春雨；每一次耐心的等待，终将迎来满园芬芳的教育盛景。

教育的风景，不在远方，就在这三尺讲台、一方教室的深耕细作里。闫长春愿做一名静默的浇灌者，与时光同行，与热爱相伴，在教育的沃土上继续耕耘，静待更多芳华绽放。