■ 刘德策 刘道云

“各位代表要认真领会会议内容，并传达给身边的每位教师，落实立德树人根本任务，守护好农村教育这片阵地，办好老百姓家门口的学校。”3月18日，东阿县刘集镇中心小学召开新学期第一次教职工代表大会。会上，该校党支部书记、校长杨洪亮向全体代表发出号召。

刘集镇中心小学立足乡村教育沃土，全面贯彻党的教育方针，以“六爱三雅”特色德育课程为核心抓手，从儿童视角出发，构建起全员参与、全域覆盖、全程浸润的德育体系，让爱与文明扎根校园，让文雅与品格伴随成长，走出了一条特色鲜明、成效显著的乡村德育之路。

铸魂，构建“六爱三雅”育人新体系

在乡村教育的广阔天地中，如何确立符合孩子成长需求的办学理念，是刘集镇中心小学首要思考的问题。学校秉承“培养具有农村本色、城市气质、视野广阔的阳光少年”的办学理念，深刻认识到德育的重要作用。为此，学校精心打造了“六爱”德育内核，涵盖爱父母、爱老师、爱学校、爱自己、爱家乡、爱同学六个维度，旨在引导学生从身边小事感知爱、表达爱、传递爱，让感恩之心在幼小的心灵中生根发芽。与此同时，学校确立了“三雅”行为准则，聚焦语言文雅、行为儒雅、情趣高雅，以此规范学生言行，涵养高雅情趣，塑造文明素养。

这一课程体系的最大特点在于打破了传统单一的说教模式。学校动员教师、家长、学生全员参与，将“六爱三雅”融入校园的每一处角落，致力于营造崇德尚雅的育人氛围。无论是校领导的殷切嘱托、普通教师的日常教学，还是家长的言传身教，都成为这一体系的有机组成部分。通过构建这样的全员育人网络，学校让每一位学生都能在潜移默化中受到熏陶，真正实现了德育从理念到行动的转化，为乡村少年的健康成长奠定了坚实的思想基础。

践行，推动德育课程落地生根

为了让德育工作不再停留在口号上，而是真正落地生根，刘集镇中心小学坚持途径多样化原则，将“六爱三雅”全方位融入品德课堂、学科教学、班级管理、课外活动、社会实践与少先队活动的全过程。在校园环境建设上，劳动实践基地成为学生体悟劳动之美、学会感恩付出的重要阵地；文化墙壁图文并茂，生动诉说着“六爱三雅”的内涵故事；校本德育课程量身定制，确保德育教育更贴合乡村儿童的实际成长需求。在班级管理中，学校实行“德育优胜班级”流动红旗每周评选、动态流转制度，有效激励了全体班级争先创优，营造了比学赶超的良好班风。

此外，学校通过开展丰富多彩的主题活动，让“六爱三雅”变得可感可学、入脑入心。围绕“爱父母”，学校举办“传承孝亲美德 浸润童心成长”讲故事比赛，引导学生学会感恩；围绕“情趣高雅”，开展立冬绘画比赛、校园歌唱大赛、作文比赛及文艺汇演等活动，以艺术实践与风采展示陶冶学生情操、提升综合素养；围绕“语言文雅”与“行为儒雅”，通过设立“文明监督岗”、选聘“语言小卫士”、签订文明用语承诺书并庄严宣誓等举措，培养学生文雅用语、儒雅言行的良好习惯。这些举措切实将“六爱三雅”的各项要求融入学生学习生活的全过程，让校园内外处处可见德育元素，时时感受德育氛围。

赋能，树立明德向善时代新风

德育工作的长效开展，离不开科学的评价机制与正向的激励引导。东阿县刘集镇中心小学在这一领域大胆创新，构建起三级德育评价体系，并推出专属的“爱雅币”作为激励载体。这一枚枚小小的“爱雅币”，承载着学校对学生点滴进步的多维度肯定，让每一次善行、每一句雅言都能得到及时的反馈与鼓励，极大地增强了学生的获得感与荣誉感。与此同时，学校打造的“诚信小超市”成为了一道独特的风景线。这种无人值守的经营模式，不仅方便了师生，更在无形中培育了学生的诚信品质，是对“三雅”内涵最生动的践行。

学校还定期开展“六爱三雅”小明星评选、小标兵表彰大会，通过树立身边的榜样，让优秀成为习惯，让美德蔚然成风。这些来自学生群体的先进典型，用他们的实际行动诠释着爱与雅的真谛，影响着更多的同学见贤思齐。以爱为基，以雅为韵，刘集镇中心小学将持续深耕“六爱三雅”德育课程，让德育之花绽放校园。