■ 杨先博 卢兰会

乔春香是临清市明德中学的一名思政课教师。二十二年前，她怀揣着对教育最朴素的憧憬走上讲台，那时并未料到，这三尺讲台竟会成为她生命中最为辽阔的原野。从初执教鞭时的忐忑，到如今对教育家精神深刻体悟，她在讲台上完成了一场静悄悄的成长。

任教以来，她多次被评为校级“最受学生欢迎的老师”，先后荣获临清市教育教学突出个人、临清市“运河思政”教学案例一等奖、临清市优质课一等奖。

从讲透知识点到看见每个孩子

初登讲台，乔春香认为好老师就是把每一个知识点讲得明白透彻。直到自己成为母亲，日夜陪伴一个生命的成长，她才恍然惊觉：教室里坐着的不仅是四五十个学生，更是四五十个独一无二的灵魂——他们各有禀赋，虽有迷惘，但也各有独特的光芒。她才真正读懂，每个孩子都是独特的生命，眼中都藏着闪光点。这份觉醒，让她开始学着用父母之心去端详每一个孩子。一些不经意的善意小事，可以在学生心中种下温暖的种子。她深刻体会到，教育原来如此朴素，不过是用一颗心去焐热另一颗心，而这份温暖，终会在某一天悄然回返。教育，是一场春风化雨、双向奔赴的心灵之旅。

把教育家精神落在日常细节里

教育家精神并非抽象概念，它融入在乔春香日常工作的每个细节里，藏在一本本作业的批注里、一次次俯身倾听中……她坚持在细微处践行教育之爱：作业本上温暖的鼓励、学生背诵时赞许的目光、卡壳时温柔的等待、学生进步时的用心肯定、学生受挫时的耐心开导……这些看似平凡的举动，都是她对“经师”与“人师”统一的最好诠释。

乔春香在教育教学过程中深切体悟到：教育的力量，从来不在于惊天动地，而在于日复一日、真诚以待。教育的伟大，在于生命对生命的真诚影响。

以专业之基铸人格之魂

作为思政教师，乔春香深知唯有深厚的专业素养，才能为学生的精神世界打下坚实根基。为此，她坚持参加新课标研修，反复研读教育经典，虚心向身边优秀同行学习取经。学校校长周明华提出的“素养导向、分层教学”理念，为她的教学指明了清晰方向；同事赵丽丽的以身作则，让她对“教无定法、贵在得法”有了更深的体悟。

乔春香积极参与校园微播报、校报时评专栏、团课讲授、运河思政等各类实践活动，让思政课堂走出书本、贴近生活，从机械记忆转向深度思辨。教学中，她坚持将社会主义核心价值观融入课堂案例，引导学生正视挫折、敬畏生命、向阳成长。

学生随笔里的困惑、成长与蜕变，常常令她动容。她渐渐明白：真正的思政教育，不是灌输标准答案，而是点燃思考的火种；不是塑造统一模板，而是唤醒学生内心向善、向上的力量。她始终坚信，教育不仅传授知识，更滋养心灵、塑造品格，助力学生成长为可堪大任的时代新人。

从最初只会教书，到用心育人；从曾经紧盯分数，到如今看见每一个生命的成长轨迹。乔春香在护送学生逐梦远航的同时，也被学生和教育一次次滋养，走向更辽阔的天地。“我将继续以专业为舟，以教育家精神为帆，在平凡的岗位上坚守教育初心，陪伴每一位学生奔赴属于自己的绚烂山海。”她说。