本报记者 刘敏

1月7日下午，伴随着放学铃声，茌平区肖家庄镇中学的学生们欢快地走出校园。学校教学楼前的电子屏幕正在循环播放优秀作业学生名单。这份名单，是茌平区肖家庄镇中学首次开展优秀作业展评活动的成果。

为了这次作业展评活动，元旦放假之前，茌平区肖家庄镇中学专门召开了假期作业部署会。

元旦三天假，作业布置多少合适？学校要求，假期中，书面作业总量每天不能超过3个小时。其中，语数外各30分钟，理化生、政史地各15分钟。考虑到学生学习效果的差异性，老师可以设置基础作业和弹性作业两种形式的作业。“学生作业量少了，但质量一定要上去。”肖家庄镇中学副校长张秋喜说，这次作业展评活动，不只评学生，也对老师进行评价。

“双减”之前，老师一张卷子发下去，作业根本不分层次。张秋喜坦言，这种简单的作业布置方式，让有的学生作业做不完，而有的学生却“吃不饱”。这种情况，在不少学校都普遍存在。原来作业布置得多，大多数老师做不到全批全改。只布置不改，让学生或家长批改的情况也存在。

“双减”之下，这一切都发生了变化。“作业量少了，老师作业批改情况也有了标准。”张秋喜说，学校要求老师批改作业，不但要全批全改、有批有改，还要有鼓励性评语。

肖家庄镇中学校长白吉强表示，“双减”减负要提质，作业减量要增效，“双减”减少了校外培训，加强了教学管理。落实好“双减”政策，学校一定要做好“加减法”，算好“减负账”。