本报记者 夏旭光

本报通讯员 董红梅

1月12日下午，下课铃声响起后，临清市武训实验小学的孩子们像快乐的小鸟一样跑出教室。

“啊啊啊，呀呀呀……”瞧，郝茹茵、刘馥菡、毛俊茹、沙克煊和张耀杰等合唱社团的学生们在老师的引领下，专注地练习发声、吐字，用积极、饱满的情绪完成每一次合唱练习；韵律操社团也不甘示弱，宋佳杭、王嘉艺等同学在优美的旋律中，尽情舒展着柔软的身躯，动作整齐划一，享受着韵律操带来的欢乐；羽毛球训练现场气氛激烈，李浩田和魏尚宸拿着球拍，一招一式地进行对练，轻盈的羽毛球在空中来回跳动，时而巧妙迂回，时而轻灵起舞……

为更好地落实“双减”政策，促进学生的全面发展与健康成长，临清市武训实验小学结合学校的实际情况和学生的身心发展特点，研发了丰富多彩、极具特色的校本课程。武训实验小学制定了详细的方案，老师们积极配合，依据自己的专业和特长，确定了可以胜任的社团课程，最终确定了篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、舞蹈、合唱、韵律操、绘画、棋类、书法、演讲、辩论、课本剧等20多种校本课程。根据“班班有特色，人人有特长”的原则，学生们根据自己的兴趣和爱好选择了喜欢的课程，组建了一个个别开生面的活动社团。

形式多样的校本课程为临清市武训实验小学增添了活力，不但满足了学生们不同需求和兴趣，更有利于全面地评价学生，有利于发展素质教育，促进学生品德、体质、智力、心理等全面发展。