本报记者 张承斌

今年以来，一种叫作“烟卡”的玩具受到小学生群体的热烈欢迎。为了收集到比较稀有的“烟卡”，孩子们经常绞尽脑汁。

为避免“烟卡”给学生带来不利影响，日前，我市不少学校要求学生远离“烟卡”，并告知家长做好监督。

“烟卡”对孩子有哪些影 响？家长、学校应该怎样引导孩子正确对待“烟卡”游戏？针对这些问题，记者采访了聊城市东昌府区心启点心理咨询中心主任、国家二级心理咨询师张连敏。

社会现象：“烟卡”成为孩子们的新宠

“哈哈，都被我拍翻了吧！”“你等我会儿，我家里还有，我们继续玩。”6月21日下午，在开发区阳光逸墅小区的广场上，一些刚放学的孩子聚在一起，兴高采烈地玩着“烟卡”游戏，还有一些孩子看得津津有味，现场不时传来阵阵笑声。

所谓“烟卡”，是将香烟的外包装盒按照一定尺寸和形状进行裁剪后，折叠成的一种卡片状玩具，其外观小巧精致。有的文具店也售卖专门的“烟卡”，通常2元一盒，里面包含的“烟卡”种类非常多，而且都是厂家裁剪好的，孩子们只需按照说明折叠好即可。此外，在一些电商平台上也能轻易买到“烟卡”。

记者发现，在玩“烟卡”游戏的时候，孩子们各自将“烟卡”置于地面，双手在对方“烟卡”的一侧使劲拍打，若能将“烟卡”翻面便取胜，该“烟卡”也归其所有。这种游戏趣味性和竞争性强，很受孩子们欢迎。放学后，不少孩子顾不上吃饭和写作业，先在小区里和小伙伴们“对战”几局，在家长的催促下才恋恋不舍地回家。

家长担忧：“烟卡”游戏不利于孩子健康成长

据了解，“烟卡”的种类很多，不同的“烟卡”有不同的“价值”，孩子们更热衷于搜集一些不太常见的“烟卡”，因为越稀有，“价值”越高，如果能拥有稀有“烟卡”，可以在其他小朋友面前炫耀。

“我家孩子玩‘烟卡’都上瘾了，有空就在绿化带里、垃圾桶里、楼道步梯上找烟盒，有时还拿着扫帚扒拉卡在楼层玻璃之间的垃圾。有几次去姥姥家玩，他还让姥爷带着他到处找烟盒。”正在为孩子迷恋“烟卡”游戏而苦恼的市民商玉磊说。在商玉磊看来，孩子玩“烟卡”游戏容易成瘾，会分散注意力，影响学习。有的学生甚至用“赌博”的方式玩“烟卡”，更应该引起警惕。

“小孩子天性爱玩，适当地玩玩‘烟卡’也无可厚非，况且童年生活本来就应该是丰富多彩的，我们小时候也经常玩四角牌。我所担心的是，‘烟卡’游戏让孩子们过早地接触香烟，不利于他们健康成长。比如，有的‘烟卡’从市面上买不到，孩子们会不会花钱去买真烟？这些钱怎么来？他们会不会对家长说实话？买了真烟他们会不会抽？”市民张清芳说出了自己的担忧。

记者了解到，目前市城区不少学校启动了“拒绝‘烟卡’游戏 净化文明校园”专项活动，要求学生做到不收集、不购买、不攀比、不玩耍，在学习、生活中远离“烟卡”游戏、远离烟制品，并通知广大家长共同做好监督。

专家观点：要理解也要正确引导

张连敏介绍，孩子们玩“烟卡”游戏的心理动机有很多，比如好奇心与模仿、社交需求、竞争心理和娱乐消遣等。孩子赢得游戏或收集到稀有“烟卡”后，会拥有一种成就感和优越感，在某种程度上可以缓解学习压力，起到放松心情的效果。作为家长，首先要学会理解孩子的这些需求。

张连敏同时表示，玩“烟卡”游戏也可能带来一些潜在风险和问题。首先，可能会引发孩子对吸烟的好奇心，从而尝试吸烟，而且收集“烟卡”的行为会导致他们接触到二手烟，对自身的健康存在潜在危害；其次，过度沉迷于玩“烟卡”游戏会影响正常的学习和生活，比如，有的孩子偷偷将“烟卡”带到学校，听课时分散注意力，有的孩子去翻垃圾桶捡拾“烟卡”，难以保证个人和公共卫生；另外，玩“烟卡”游戏时，需要趴在地上用力击掌，孩子正处于生长发育期，如果用力太猛或操作不当，会对骨骼造成一定的伤害。

张连敏建议，家长、学校以及相关部门可以采取以下措施，引导孩子正确对待“烟卡”游戏：加强教育，向孩子们普及健康知识，告诉他们吸烟的危害，帮助他们树立正确的价值观；关注孩子的心理健康，多和孩子交流沟通，了解他们的心理需求，提供心理支持和正确引导；鼓励孩子多参加丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好，减少对“烟卡”的依赖；相关部门应加强对学校周边环境以及网上平台的监管，禁止商家向未成年人销售“烟卡”等相关产品。