本报讯（记者 刘敏）根据十二生肖的象形文字进行创作与绘画、讲述自己最喜欢的汉字故事……日前，东昌府区花园路小学各年级进行了“汉字德育”创意作业展示。“学校将‘感汉字底蕴，传中华之美’列为3月德育教育的主题。这一活动，也是学校‘德教融合’的创新之举。”3月16日，东昌府区花园路小学副校长刘文秀在接受采访时表示，在“双减”政策的背景下，“德教融合”既能保证德育教育的效果，又能落实“减负增效”的目的。

“双减”落实后，学生课业负担减轻，有了更多的休息时间。如何让学生更有价值地利用多出来的时间？花园路小学以汉字文化为切入点，以字育德，以字启智，以字益美，进行了德育教育与多学科融合的探究。

“这一活动，是花园路小学在落实‘双减’政策中颇有新意的一项举措。”刘文秀解释道，汉字与德育之间有着天然、必然的联系。学校通过“汉字德育”课例展示，让学生们在字源中寻德、在故事中明德，在经典中释德，在行动中践德，做到了汉字和德育的有机融合，激发了学生对汉字的热爱。

活动中，该校要求各年级的创意作业不限具体时长、不限角度，学生自选方向完成，把学习融入到真实环境中，让德育和学科教学联动，把知识迁移到解决问题中，实现了语、数、外、音、体、美等全学科覆盖，充分发挥了学生的主动性、创造性和个人兴趣特长，提升了智育水平。“在作业的内容和形式上，学校充分考虑到了各年级学生的认知水平差异。”刘文秀说，低年级学生主要以绘画、手抄报、表演等形式表现，高年级则以课本剧、微视频、创意思维等更加丰富多元的形式去呈现。

汉字是中华民族的文化符号，是中华文化的基因密码，蕴含立人润德的内在能量。刘文秀表示，花园路小学以“汉字德育”为抓手，形成“德教融合”新格局，助推“双减”落地，实现“减负”与“提质”并举。