□ 沈欣欣 宋玉柱

3月21日，新的一周开始。早晨8时，高唐县第一实验小学教务处主任解刚准时坐在电脑前，开始了一天的网上教学工作。

“解主任，快来帮我讲讲，钉钉直播时，我的PPT怎么打不开呢？”“解老师，有空吗？给我指导指导，钉钉直播结束后，怎么布置、检查学生的作业呢？”打开“钉钉”，一条条消息接连不断。自从3月13日学校筹备线上教学以来，在高唐县第一实验小学教师解刚的钉钉、微信中，经常闪烁着这样的信息。此时的他，不仅是一名任课老师，还有了另一个身份：“云端”上的“维修师”。

“别着急，你按我的操作一步一步来……”他不停地回复着老师们提出的问题，不厌其烦地帮助老师们解决线上教学中遇到的困难。他每天盯在电脑屏幕前，一忙就是一整天。

线上教学工作开展以来，为保障良好的教学秩序，全面掌握线上教学情况，解刚主动加入各班级直播群，及时了解每节课的在线学生人数，掌握学校线上教学运行情况，发现和解决教学过程中出现的问题。

为了保障教学效果，解刚还组织各学科组教师在线开展教研活动，交流分享线上教学经验，探讨解决线上教学中遇到的困难和问题，不断改进教学方式，提高教学效果。

作为一名数学教师，解刚每天认真备课，准备好每一课的教学课件和相关学习资源。

为提升“钉钉”直播效果，他自费购买了耳机、话筒等线上教学用品，只为让学生在网络的另一端听得更清楚；他积极整合学习资源、选录视频、制作课件、发布任务；直播过程中，发现有些爷爷奶奶看管的孩子不知道怎么操作，不能准时进入直播课堂，他都一一通过视频耐心指导，帮助孩子解决问题；他认真评价学生作业，对学生提交的作业全批全改，并对每个孩子的作业进行文字、语音点评，向学生、家长公布，做到作业有落实、有反馈，确保在线教学效果。

“在线上教育教学工作中，能够尽我的绵薄之力帮助老师们解决实际困难，我很乐意，再苦再累，也值得。”解刚表示，作为一名党员教师，疫情当前，就应该在自己的工作岗位上，做好线上教学，尽自己所能为更多学生送去“云端”的关爱。