■ 高伟 张树强

近日，“聊城市第一届学生（青少年）运动会暨全市中小学生体育联赛足球比赛”落下帷幕，东阿县第三实验小学女子足球队斩获季军。这是该校坚持“五育并举”，落实“双减”政策，把开展素质教育与特色办学有机结合，实施“一动一静”发展战略，全面激发学校教育教学活力的丰硕成果之一。

“动静结合两相宜，张弛有度更育人。”探索新时代学校发展路径，东阿县第三实验小学从满足学生需求出发，以“一动一静”理念为指导，以特色足球和师生阅读作为突破口，开设丰富多彩的兴趣课程，让学生在多样的成长体验中，提升综合素养，得到全面发展。

▷静以养心◁

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书香校园是一所学校文化的体现，是学校整体风貌的展示。为了全面贯彻落实“五育并举”，学校推动全体师生养成良好的阅读习惯，提高师生的人文素养，深化“书香校园”建设，围绕“人生自有诗意，悦读点亮生活”这一主题，引导全体师生通过阅读增强文化底蕴，使校园内外洋溢着浓郁的书香气息。

学校成立了由校长任组长的领导小组，将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，制定了学校创建书香校园规划，成立了师生读书活动组织，由班主任及语文任课教师具体实施，落实每周两节阅读课，有计划、有目的引领师生开展阅读活动，在大量的阅读实践中培养师生良好的阅读习惯和兴趣。

日有所诵，叩启天赋之门。每天早读时间，东阿县第三实验小学的同学们拿起书本，开始一日晨诵，从诗词歌赋到国学经典，每一位学生都深深感受到了诵读的魅力，每一次诵读都是心灵的升华！

周有所读，打通课堂内外。“诵一段经典，香气氤氲；品一本好书，受益无穷”。学校每周开设两节阅读课，孩子们可以到图书馆看书，也可以在教室阅读，可以是主题式阅读，也可以是自由阅读，确保阅读有质量，有提升。除此之外，学校还在每个楼层开辟了两个读书吧，课间时分，孩子们都可以到此读书。读书吧，成了孩子们最喜爱的地方。

整本阅读，走进文山书海。“只有博览群书，方能厚积而薄发。”整本阅读助推了孩子们的海量阅读。阅读推荐、阅读推进、交流展示，由兴趣到方法再到获得，三种课型逐层推进，将学生的阅读引向深入，从而为学生的人生打下人文精神的底色。

▷动以健身◁

走在东阿县第三实验小学的校园里，树影斑驳，阳光正好，正在上体育课的少年们肆意奔跑，与写着“动以健身”的文化墙相映成趣，显得格外生机勃勃。作为东阿县首批全国青少年校园足球特色学校，学校积极贯彻落实“双减”政策，将足球运动与教育教学相融合，开设了足球运动校本课程，并紧紧围绕“阳光体育，快乐足球”的理念，连续开展了四届“校长杯”校园足球联赛，提升孩子们足球技术水平，让团结协作、拼搏进取的足球精神积淀在孩子们心中。

4月21日，“聊城市第一届学生（青少年）运动会暨全市中小学生体育联赛足球比赛”拉开了序幕，该校女子足球队代表东阿县学校参加比赛，并荣获季军。本次足球赛所取得的成绩，得益于学校领导对学生体育活动的高度重视、体育组教师的精心指导和全体队员的精诚团结、顽强拼搏，充分展示了东阿第三实验小学全面发展、积极向上、锐意进取的精神风貌。

该校以将此次足球比赛为契机，大力推进足球进校园活动，进一步提高校园足球运动的水平和普及率，让足球精神、足球文化加快推动学校各项工作的发展。学生魏妙蕊说：“能够成为一名第三实验小学的学生，我感到非常幸福。在学校老师和同学们的共同努力下，我们学校营造了动则热情洋溢，静则书香隽永的校园文化氛围。在丰富多样的成长体验中，同学们获得了健康的体格、聪明的大脑、温暖的善心。”

动以健身，静以养心。对于以教书育人为主要任务的学校来说，动可使校园洋溢青春气息，静可使校园彰显安宁和谐。如此一来，动静相宜，相辅相成，可让学生身心两健，内外兼修，真正实现全面育人。“我校一心致力于打造动静结合、张弛有度的魅力校园，‘一动一静’也必将成为东阿县第三实验小学两张鲜亮的名片。”刘培武校长说。