■ 尹腾淑 田强

春华秋实，四季皆美，书声琅琅，复兴梦飞。

茌平区振兴街道中学秉承“以德为行 以学为上”的校训，以创学生乐学、教师乐教、社会满意的省级规范化名校为办学目标，探索出一条阳光教育的特色办学道路，成就阳光教师、打造阳光课堂、培养阳光学生、营造阳光校园，让每个学生都能生活在和煦的阳光里，成长为身心健康、各具才能的人，谱写出教育改革与发展的新篇章。

党建引领聚合力

如何办好人民满意的教育，推动教育质量稳步提升，振兴街道中学给出了自己的答案：坚持党建引领，凝聚发展合力。

近年来，学校党总支立足“围绕教育抓党建、抓好党建促发展”定位，全面贯彻落实党的教育方针，注重发挥党建在教育教学管理、师德师风优化、特色品牌创建、校园文化建设等方面的引领作用，实现了学校党建工作和教育教学工作的有机融合与同步提升，点燃了学校高质量发展的新引擎。

思想政治工作是管根本、管方向、管长远的基础性工程，重在解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的重要问题。多年来，振兴街道中学党总支时刻保持理论清醒，牢牢守好意识形态主阵地，积极探索、创新教育手段，常态化开展教育活动，不断强化党员干部忠诚党的教育事业，铸就敬业奉献、廉洁自律的优良品质，积极开展“不忘初心 牢记使命”主题教育、党史学习教育、党的二十大精神专题学习，深入推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。积极开展革命传统教育、红色文化教育、中华优秀传统文化教育活动，利用知识竞赛、国旗下讲话、“五老”进校园、传统文化进校园、重要节日纪念活动等，引导青少年听党话、跟党走。

2023年，该校被评为聊城市中小学校“一校一品”党建品牌示范学校，学校党组织获评茌平区五星级党支部。

全面育人助成长

教书与育人并重是教育的根本。多年来，振兴街道中学牢记教育使命，坚持教书与育人并重，不断提高教学质量。

教学质量是学校发展的生命线，是立校之本。振兴街道中学始终坚持狠抓教学教研质量，通过积极组织开展各类教学培训、定期开展教研组长全校范围示范课活动、组织全校学科大教研等不断提升教学质量。此外，为了使青年教师尽快成长，深入开展结对帮扶“青蓝工程”，由学校骨干教师担任导师，促使导师与青年教师一起成长、共同进步。

坚持育人为本，根据学生心理发展特点和身心规律，该校注重培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

多渠道开展心理健康教育。利用“阳光天使”活动、校园之声广播、专题讲座、家庭教育系列微课、个案辅导和小团体辅导等多种方式开展心理健康教育。

该校积极开展心理健康筛查工作。购买心理健康筛查软件，建立常态化心理健康筛查机制，每学年开展两次学生心理健康筛查。测评结束后，为预警学生建立“一生一档”，做好面询、回访、追踪等工作，心理健康教育成效显著。

特色课程铸品质

“双减”背景下，该校积极打造特色课程，助力学生全面发展、健康成长。

该校将阳光读写纳入课程，探索“一室三型三本”模式，此模式被聊城市教育和体育局评为“聊城市基础教育教学成果一等奖”。

实施“4+2+1”课时设置。每周四节教材基础课、两节阅读课、一节交流课。在基础教材课上，采用单元化教学，重点赏析，精品阅读；在阅读课上，学生们摘抄好词佳句，记录自己的收获和感悟；在随笔交流课上，坚持日记阳光化、写作生活化。

把阅读教学作为重点工作，鼓励语文教师开发和丰富学生的阅读资源。开设整本书阅读课，为学生的课外阅读导航；开展阅读考级活动，设立班级光荣榜，以榜样促进习惯的养成；开展好书漂流活动，小组共读，互相分享自己的阅读心得；开展“小手拉大手，全家一起读”活动，营造全民阅读的温馨氛围。

开展“5＋N”读书工程活动，进行优秀传统文化教育。每周一、三、五早7:30—8:00，30分钟的经典诵读；每天中午练习10分钟的硬笔书法；每周背一首经典诗词；每月读一本名著；每学年定期举行一次经典诵读活动。此外，还有亲子诵读活动、创建书香家庭、读书报告会，谈心得体会，培根铸魂。

2018年起，该校着手打造创客实验室，开展机器人、创意智造、创意编程、3D设计、电脑动画、电脑绘画等课程。如今，学校有了多种多样的创客社团，机器人、3D打印、创意智造等活动丰富多彩。

近几年，该校创客社团学生参加的各级各类比赛中，4人获得国家级一等奖、8人获得国家级二等奖、13人获得国家级三等奖；30人获得省级一等奖、12人获得省级二等奖、26人获得省级三等奖；9人获得市级一等奖、22人获得市级二等奖；学校获得山东省优秀组织奖7个，山东省优秀组织学校称号2个，聊城市优秀组织奖1个。

心中有太阳，双眸放光辉。站在新的起点上，茌平区振兴街道中学将继续乘着教育教学改革的东风，策马扬鞭、乘风破浪，以笃行实干践行育人使命，以奋斗姿态拥抱美好明天，为茌平教育的未来作出新的更大贡献。