为孩子终身发展与幸福人生奠基
——临清市京华中学以“魅力教育”引领高质量发展
■ 张颖 齐观勇
山东省教学示范学校、山东省文明校园、山东省花园式学校、山东省卫生先进单位、山东省家庭教育示范基地、山东省依法治校示范学校、全国青少年足球特色学校……这些荣誉是临清市京华中学以“魅力教育”引领高质量发展的最好诠释。
办孩子喜欢、教师幸福、人民满意的魅力学校,是临清市京华中学的追求和目标。学校以“魅力教育”为特色,精心培育“三高”学子,打造“四有”名师,实施“三名”工程,实现了办学层次的跨越式发展和教学质量的稳步提升,赢得了社会各界的广泛赞誉。
统思想,聚合力,强化党建引领
3月21日,开展党的二十大精神宣讲活动;5月26日,“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”2023年临清市集中离队入团示范仪式在学校科技报告厅举行……临清市京华中学深入学习贯彻党的二十大精神,加强思想建设,引导青年学子用党的创新理论武装头脑,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
开展党员先锋岗系列活动,培养学生健康向上、积极进取的精神。擦亮京华党建品牌“读经典书、行模范路”,推进党风廉政建设和工作作风转变。争荣誉,创先进,强化品牌打造,2023年学校荣获临清市教育工作先进单位称号,荣登聊城市中小学校“一校一品”党建品牌示范校名单。
谋振兴,促发展,强化优质均衡
5月17日至18日,由山东省教育科学研究院主办的“初中教育综合改革学术论坛暨个性化育人整体深度变革现场会”在济南召开。临清市京华中学校长管瑞臣作了题为《个性化育人路径探索与实践》的分享。
京华中学充分发挥备课组长作用,打造团结、务实、高效备课组,形成和谐相处、快乐工作的备课组文化,使各备课组在教育教学方面得到进一步的发展。充分发挥教研组作用,经常组织教师交流教学方法。落实听评课制度,深入了解原生态下教师的教学情况,促进青年教师快速成长。对孩子进行全方位、多层次教育,促进孩子健康、快乐成长,为孩子的终身发展与幸福人生奠基。
着力塑造京华德育管理品牌——原样交接。学校大力倡导将“原样交接”渗透到学生学习和生活中,让学生形成良好的学习习惯和生活习惯。营造积极、创新、共生的德育氛围,构建有特色的立体化德育体系,培养“考出高分值、拥有高素质、为社会创造高价值”三高特质京华学子。
学校设立了艺术、体育、科技和学科竞赛等4大类36项学生社团,多彩的社团活动促进了学生全面发展,培育了学生勇于担当、敢于创新的精神,也在各种比赛中为学校赢得了荣誉。
抓教研,促课改,强化质量立校
教育因思考而不同,哺育思想,创造教育生活。
经过20年的教育教学实践,京华中学以学生为本,构建新的“6+2+3”课程体系,整合国家课程和地方课程、校本课程的结构,推行“创建教学协作共同体和学习合作共同体,开发多元化校本课程,促进学生个性化发展”的课程体系。“6”为每天6节课,通过构建教学协作共同体和学习合作共同体的方式,安排国家课程中的必修课程和必选课程;“2”为每天下午2节课,安排学科拓展类校本选修课程和综合活动类校本选修课程;“3”为每晚自修3节课,安排学生自主发展和自我提升,教师和学生一起进行整体规划,帮助学生制定自主学习任务清单,形成发展规划和提升计划。
深化课改理念。立足校本教研,扎实开展“七说”活动,推进名师引领,促进教师专业成长,坚持教研同行,转变教学观念,带动提高教师教学水平。强化校本研训,形成一体化培训网络,使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。以青蓝工程为平台,加强青年教师培训,加速新教师在思想和业务上的成熟。
■ 名师风采
秦岩:因为有你 春风十里
■ 张颖 齐观勇
认识秦岩的人,对她最深的印象是勤奋努力,还有一串闪闪发光的头衔:聊城市水城名师、聊城市优秀班主任、聊城市教学能手、聊城市课堂教学十佳教师、聊城市优秀教育志愿者、全国尝试教学课堂教学十佳教师……但在秦岩心里,自己只是一个热爱教学的语文人,喜欢共同进步的研究者。
秦岩是临清市京华中学语文教师,参加工作24年来,她醉心于语文阅读教学和作文教学研究中,流连于和学生心与心地交流碰撞中。以用心与耐心浇灌求知花朵,以勤奋与坚持激发学生热爱之心……秦岩坚持上“有语文味”的“慢语文”,这个“慢”,是对学生思维能力的训练,是对学生认知水平的尊重,让学生深化对课文的理解,锻炼写作能力,在快乐中享受语文。
真正的爱一定是源于尊重和信任,秦岩崇尚“爱的教育”,尊重学生的成长规律,开展活动促其自我成长。根据教学中发现的问题,她撰写、发表了《QQ农场的故事》《球如人生》《我们输了,是亚军》等文章。秦岩热爱学习,勤于思考,乐于成长,也毫无保留地把自己的理念和想法与同学科组的老师交流,带动大家一起走上新课程改革之路。