■ 本报记者 刘德策

本报通讯员 刘笑

扎根乡村教育，坚守三尺讲台，在农村教育战线上工作了11个春秋，高唐县三十里铺镇李奇小学语文教师孙广文，于今年1月，被推荐进入教育部2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划名单。

光阴似箭，孙广文一路走来，有苦有甜，无怨无悔。身为一名教师，她扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究，积极努力帮扶。在三尺讲台上，孜孜不倦启迪了孩子的心灵，用勤劳、智慧、爱心，把乡村教师这一平凡职业书写得绚丽多彩。

扎根乡村，爱心滋润每一名学生

成为教师是孙广文从小的梦想，大学毕业后，她便选择了乡村教育工作。因为学校离家较远，每天天不亮，孙广文就要出门。

日复一日，年复一年，她在学校一待就是11年。“广文，要不咱们也考一考城区学校，在城里生活更方便。”孙广文的父母经常劝她。然而，想到学校的孩子们，想到把她当成妈妈的留守儿童，她毅然选择了坚守。

潜心育人，不让一名学生掉队

虽然孙广文的工作比较繁重，但她乐此不疲，对于每个班的学生情况，都会做详细调查。

孙广文在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，能细心地发现学生身上的问题，并及时纠正。“农村孩子的普通话不标准，我就一句句教，耐心纠正一个个发音，让学生都讲好普通话。”孙广文说。

学生刘锦心（化名）学习成绩很好，可是不敢当众发言。为了帮她锻炼胆量，孙广文在课堂上经常提问她，课下常找她谈心，鼓励她，还让她每天早读时带着大家朗读。渐渐地，锦心变得越来越自信，学习更是突飞猛进，还当上了语文课代表。这样的事例还有很多。看着学生们的成长，孙广文心里有说不出的喜悦。

立德修身，倾心关爱每一名学生

近年来，随着外出务工家长不断增多，留守儿童问题日益突出。对班上的留守孩子，孙广文给予了很多关心。“天凉了，冷饮就不要喝啦！”“最近天气变化大，要及时增减衣物。”一句句殷切的叮咛，蕴含着孙广文真挚的关爱。抚一抚有些杂乱的头发，折一折略显不平的领口……一个个举动中饱含着她对学生的用心。暖心的话语，贴心的举止，是孙广文关爱学生的最好诠释，而家长欣慰的话语、孩子们灿烂的笑脸，是她职业幸福感的源泉。

作为一名平凡的乡村教师，孙广文在教育这块责任田里辛勤耕耘，取得了较好的工作成效，得到领导、家长、同事的好评。