“六个下功夫”：培养社会主义建设者和接班人要在坚定理想信念上下功夫；要在厚植爱国主义情怀上下功夫；要在加强品德修养上下功夫；要在增长知识见识上下功夫；要在培养奋斗精神上下功夫；要在增强综合素质上下功夫。

教师“五修”：修身，身心健康；修心，心态平和；修德，师德高尚；修业，业务精湛；修境界，境界高远。

教师专业素养：一、专业理念：热爱教育事业，具有职业理想与敬业精神；尊重学生人格与个性差异，重视学生全面发展；激发学生求知欲，引导学生自主学习并探索创新。

二、专业知识：掌握教育的基本原理与主要方法；掌握所教学科的基本知识、思想方法与技能；具有相应的自然科学与人文社会科学知识。

三、专业能力：合理利用教学资源设计教学过程；能运用启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式实施有效教学；善于合作交流，开展反思研究，改进教育教学工作。

师德是教师素质的灵魂，是教师成长中的核心要素。良好的师德是名师成长的前提和基础，是教师完善自我的巨大动力。只有具备良好师德的教师，才会不计得失、无怨无悔、呕心沥血，从各个方面严格要求自己，不断提高和充实自己，最终成为一名优秀的人民教师。