■ 刘庆功

杨静是冠县职业教育中心学校的一名青年教师。2019年才从事职业教育的她，凭借着自己对职业教育的执着与热爱，在短短的几年里就获得了令人瞩目的成绩。

她是冠县职业教育中心学校语文学科骨干教师，曾参加聊城市中等职业学校教学能力大赛并获得语文组二等奖；参与完成《网络营销》省级在线精品课程的建设；获得“冠县优秀教师”荣誉称号。

执着职教

练就真才实学

2019年，杨静加入了冠县职业教育中心学校教师队伍。怀着对教育事业的敬畏和初心，她认真履行教师职责，用爱心和责任心陪伴着学生的健康成长，用奉献和坚守擦亮了教师的精神底色。

杨静一直从事语文教学工作。初登讲台的时候，她为了备好一堂课，反复钻研教材，虚心向资深教师请教，并翻阅大量的教学书籍，不断更新知识。勤奋与敬业，不但使她较快地适应了教师角色，也使学生们喜欢上了她的课程。

随着日常教学工作的开展，她开始认识到提升教育教学工作专业性的重要性。于是，她在工作之余，结合在教学管理工作中所遇到的问题，积极加强关于职业教育相关制度的学习，大量阅读职业教育相关书籍，广泛汲取营养，把理论与实际相结合，转变教育观念，探索教育规律。

2022年8月，杨静参加聊城市职业学校教学能力大赛，荣获二等奖；同年9月，她参与完成了《网络营销》省级在线精品课程的建设并申报成功。她还积极参与省市职业教育课题教研，她参与的聊城市教育科学规划课题《校企双主体“一体三步五环”项目式教学在中职电子商务专业电子商务综合实训课程的应用研究》，于2023年顺利结题；她参与的山东省职业教育改革研究项目《中职学校“五位一体”数字化赋能专业转型升级的研究与探索》以及《产教融合背景下中职学生创新素养培养研究》课题目前仍在研。

以爱育人

守护学生成长

在学生管理上，杨静一边跟随有经验的班主任学习方法，一边总结探索适合自己班级的管理模式。

建班之初，她经常利用班会课、自习课、晚饭后的时间和学生交流谈心。对待每一位同学，她都如同对待自己的家人，积极引导他们认识职业教育，了解职业教育及本专业的发展前景，改变他们对职业教育的认知偏差，并结合个人成长方向树立自己的人生目标。结合班级管理工作的需要，她主动学习班级管理相关专业知识，提升班级管理工作的科学性。她利用SMART原则帮助学生制定学习目标，鼓励孩子们利用点滴时间进行学习。针对性格怯懦、人际交往能力欠佳的学生，她积极同学生家长沟通，了解学生的家庭及个人情况，反复与学生谈话，鼓励其积极培养个人爱好，主动积极参加各种活动。面对经受疾病困扰的学生，她亦师亦友，认真对待他们在学习和生活中遇到的问题和困扰，尽心尽力为其提供学习上的帮助，关心他们生活上面临的问题。

“教育工作是一部需要终生去阅读的巨著，每个孩子都是其中的一页，需要用心去品读。而教育的幸福，则是用爱和责任守望未来。”杨静说。